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实施“学案导学六步教学” 打造高效课堂: 收藏
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引用; 《考试（高考文科版）》2015年第5期 35 34-页; 作者：殷士水殷士强山东省泰安市高新区第一中学; "学案导学,六步教学"是以学案为载体,以学生为主体,以导学为方法,着重于师生的有效教学行为,打造高效课堂的一种课堂教学模式。它研究的是课堂教学行为的问题,解决的是学生自主、合作、探究学习能力培养的问题。具体实施步骤...; "学案导学,六步教学"是以学案为载体,以学生为主体,以导学为方法,着重于师生的有效教学行为,打造高效课堂的一种课堂教学模式。它研究的是课堂教学行为的问题,解决的是学生自主、合作、探究学习能力培养的问题。具体实施步骤为:情景导入明确目标根据学习内容、教学目标,创设占近学生生活,学生感兴趣的问题情景。从情景中发现问题,提出问题。激发学生学习兴趣,调动学习积极性。设计时要紧扣教学目标,找准教学切入点,力求做到简明、实用、巧妙、; 来源：详细信息评论

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