摘要：中职语文教师在课程改革中,应以优化课堂设计,高效实现教学目标为核心,致力于学生语文素养的全面提高。针对课堂教学可能踏入的误区,有四个方法可以优化课堂设计和教案准备——导入有度,不做无用功;有效朗读,不走过场;优化设计,不搞"三斧头";恰当运用多媒体,不舍本逐末。通过扎扎实实地上好每一节课,探索出一条能体现课程改革目的的语文教改之路。

摘要："三业"一体化人才培养模式是适应当前职业教育发展的新形势,是学校内涵建设的需要。这一模式的主要特征是学业教育、就业教育、创业教育三者同步设计,就业、创业是学业的特殊组成,学生集学习者、就业者、创业者三重身份于一体。南京商业学校通过构建课程体系、搭建"体验式"跨界平台、健全保障机制、加强校园文化建设等途径实施"三业"一体化人才培养,并取得了一定成效。