T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:实验教学是帮助学生将理论知识转化为实践技能的重要途径。因此在重视理论教学的同时,必须加强实验环节。针对光电实验室的现状,有必要进行教学方法和管理制度的改革。强化实验室仪器管理,创造好的硬件条件为实验教学服务;改革创新教学方法,使实验效果在传统实验教学的基础上更上一层楼;因材施教,满足各层次学生的不同需求;全方位展开改革实践,建立适合科技发展的教学新体系,培养理论知识扎实,实践技能过硬的复合型人才,以适应社会的发展。
摘要:详细介绍了电子白板激光笔迹跟踪定位系统的测量原理,进而设计出其实验测量系统,并给出了定位系统的工作流程。
摘要:结合全通滤波器的设计方法,利用一维薄膜光予晶体的超棱镜效应,设计了一种G—T腔(Gires—Tournois腔)型薄膜空间波分解复用器,可在特定波段得到线性大空间色散,实现对入射光束的空间解复用作用。文中针对850hm波段进行了具体设计,以低折射率材料为腔材料,采用SubH(LH)M1[(LL)C1]H(IH)M2[(LL)C2]H(LH)M3E(LL)C3]…的膜系结构,在844-856nm的范围内得到约19.3μm的线性空间色散位移。
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