摘要：随着智能终端的普及应用和数字出版行业的发展,数字阅读已成为儿童阅读的重要方式。在有限的数字阅读时间内,如何为儿童推送合适的图书是家长、教师与研究者共同关注的主题。然而,当前面向儿童的数字阅读应用大多基于阅读能力或图书主题推荐图书,存在推荐结果单一、未考虑儿童阅读兴趣随时间变化等问题。基于此,文章首先在分析儿童数字阅读特点的基础上,构建了基于隐式反馈的儿童数字阅读兴趣模型,然后选用时间依赖的协同过滤算法实现了儿童数字阅读个性化推荐服务,最后利用“寒/暑假阅读活动”验证了该服务的有效性。文章通过研究,期望为儿童数字阅读的个性化推荐提供一种解决方法,推动数字阅读走向智能阅读。

摘要：针对学习者的认知差异构建个性化推荐系统是“互联网+教育”环境下的重要研究内容之一。现有的习题推荐大多采用协同过滤或基于项目反应理论的自适应推荐算法,基于题目的知识点和难度特征提供个性化推荐服务,而忽略语义信息丰富的非结构化学科知识。本文引入知识图谱从语义层次描述与呈现学科知识,结合习题的知识点及难度,基于学习者的历史作答数据判断学生的知识点掌握状态,并设计了基于知识图谱的个性化习题推荐系统,初步验证表明,推荐结果具有较好的可解释性与用户满意度,能够为学习者提供更加精准、高效的习题推荐服务。

摘要：根据江苏徐州 -连云港高速公路软土路基工程出现的开裂、滑移现象 ,就该地区的水文工程地质条件、软土分布规律、分布特点、典型路段软土的力学指标进行了深入的分析、探讨。总结得出 :我国沿海地区高速公路软土地基工程地质问题多是因为软土层厚薄分布不均、勘测过程中现场及室内试验提供的设计指标与实际差异过大等综合因素造成。经综合对比我国沿海地区高速公路软土地基地质灾害 ,提出勘测设计指标的确定应以十字板。

摘要：根据江苏连云港地区大量的工程地质勘察资料 ,就该区软土层的成因类型、物理力学特性、室内试验、现场原位测试 ,特别是力学指标的确定进行了深入的探讨和分析 ,结果表明 :室内试验确定的连云港地区软土力学指标误差大 ,有些指标与实际误差在二倍以上。用十字板。

摘要：根据江苏连云港地区大量的工程地质勘察资料 ,就该区软土层的成因类型、物理力学特性、室内试验问题、现场原位测试 ,特别是力学指标的确定进行了深入的探讨和分析 ,结果表明 :室内试验确定连云港地区软土力学指标误差大 ,有些指标与实际误差在 2倍以上 ,常难以把握。用十字板、CPT方法有较好的效果。

摘要：本文以国内CNKI为来源数据库,以"数字阅读或电子书"和"儿童或小学生"为主题名进行检索,同时以国外Web of Science为来源数据库,以"e-reading or digital reading or e-book"AND"children or kid or student"为主题名进行检索,利用书目共现分析系统Bicomb2.0对检索结果进行高频关键词提取并进行词频分析,分别构建国内外儿童数字阅读高频关键词的共词矩阵,再利用社会网络分析工具UCINET6.0中的NetDraw可视化分析软件绘制国内外儿童数字阅读高频关键词的共词网络图。根据词频分析结果和构建高频词的可视化共词网络图获得大量研究数据,进行国内外儿童数字阅读研究热点对比分析。在此基础上立足国内研究,借鉴国外研究,对国内研究提出建议,以期为后续的研究提供参考借鉴。