摘要：红色经典音乐经过一个多世纪的发展,成为中华民族和中国人民的精神滋养,其内含的主客观兼和的真实性、合乎实践目的的善,以及真与善相统一的美,共同构成其“真善美”合一的美学意蕴。在“真善美”对应“知情意”三位一体的框架下,体现了提升审美主体历史认知、引起审美主体情感升华和坚定审美主体理性意志的育人价值。新时代的红色经典音乐应追求全方位创新,丰富艺术形式,拓宽传播渠道,更好地展现美学意蕴、发挥育人价值。

摘要：中国现代音乐美学的学理构造与社会实践紧密相连。20世纪初,随着中国社会的转型,“新音乐”占据了主流音乐的地位。中国音乐美学吸取了西方美学强调艺术和审美自律的内容,同时以人文精神昭示其民族生命力。为人民而创,为人民而歌,人民至上是音乐艺术时刻不能背离的根本价值取向;培根铸魂、凝聚力量,发挥音乐艺术的价值引领作用;全面提升音乐审美层级,以此满足广大人民群众的审美需求。

摘要：音乐是“听觉的艺术”,注重于用声音的高低、长短、强弱来表达内心对艺术形象的音响想象。美学产生于社会的物质精神生活基础之上,是专研美感、美的创造及规律的社会科学。音乐美学是音乐与美学的交叉学科,以人类文化行为方式的音乐存在为研究对象,用美学的思维和观点研究人类音乐审美实践活动的音乐哲学。提升音乐审美能力,对于更好地构筑中国精神、坚定文化自信有重要意义。

摘要：随着中国特色社会主义进入新时代,高校美育建设也迎来了崭新的发展机遇。美育是全面发展教育的重要组成部分。近年来,国家以美育实践为基础,制定了一系列方针政策,将美育工作提高到了战略层面。然而,高校美育工作存在“上热中冷下凉”现象和“名高位低”发展不平衡的矛盾。为此,应加强美育理论研究,优化校内艺术环境,完善美育课程设置,建立全球慕课系统,构建美育教学资源共享机制。

摘要：美育是实现“五育并举”的桥梁,天然蕴含以美培元、以美育人、以文化人的特殊功能。新时代高校美育具有以美铸魂、以美育智、以美养德的深刻价值意蕴,亦有其自身的理论、历史和现实逻辑。高校美育工作的推进,重点应在于增量提质、构建良好的共育生态、走内涵式发展道路。

摘要：本文分析了电视谈话节目的基本过程以及参与各的传播关系;在此基础,本文概括出电视谈话的传播模式,对其中存在的些些问题也提出了相应的解决之策。

摘要：该文章中提出了一种基于颜色-空间直方图的图像检索方法。该检索方法是在传统颜色直方图的基础上,对图像进行分块处理,并给出了相应的图像颜色特征值的相似度算法,从而明显提高了检索的精度。

摘要：西方音乐基础学科起源于欧洲,经外国传教士传入中国已有近百年历史。西方音乐基础学科在传入中与我国传统音乐教育不断融合,并伴随着我国学校音乐教育的发展。我国音乐基础学科的发展既要总结历史,吸取其历史发展过程积累的宝贵经验,同时更要立足现在,展望未来,处理好民族与世界、技术与文化、传承与创新、现象与本质等关系。研究掌握基础乐科的发展变迁,对于总结基础乐科在我国的发展规律及今后的发展方向具有重要意义。

摘要：以贵州省黔东南苗族侗族自治州"清水江镰刀湾"为背景,提出了民族地区滨水景观规划设计的分析考虑:1.明确民族性是滨水景观规划的主题,通过景观设计,表达民族文化和山地环境空间关系,反映环境空间的真实性和完整性,2.技术手段与理论指导上,用GIS生成的地形高程图、坡度图、坡向图,为设计提供科学依据。用AVC三力理论,对"镰刀湾"的河岸进行规划,形成一套完整的AVC规划体系。3.规划设计上,引入抽象的概念构思与民族性规划理念,进行节点设计。

摘要：针对电铸复杂阴极的电铸层不均匀性问题,提出了一种阳极形状设计方法。并利用ANSYS有限元软件对电铸圆锥体阴极的阳极轮廓形状进行了优化设计,同时模拟分析了采用优化后的象形阳极时,辅助阴极参数对圆锥体阴极表面电场强度分布的影响。结果表明:采用该阳极形状设计及优化方法可以在一定程度上改善电铸层的均匀性,即阴极表面电场强度最大值与最小值的比值由4.97降低为4.33;采用优化的阳极和半径为20 mm的辅助阴极后,阴极表面电场强度的最大值与最小值的比值为由4.33急剧下降到1.65,电铸层的厚度均匀性得到明显改善,同时模拟结果与实际电铸试验结果相吻合。