摘要：目的研究视频脑电联合多导同步表面肌电（VEEG＋SEMG）对辅助诊断癫痫不同运动性发作类型及鉴别发作性疾病的应用价值。方法选择天津医科大学总医院神经内科癫痫门诊2009年1月至2012年12月以反复性运动性发作的拟诊癫痫患者116例进行VEEG＋SEMG检测，根据其临床发作特点设计肌电安装部位，给予常规诱发及特殊诱发和刺激（肢体运动及姿势诱发、触摸、声响、扣击肌腱、双臂伸直试验等），监测患者发作情况。结果VEEG＋SEMG共监测到发作567次／68例，包括癫痫发作443次／41例，其中癫痫性肌阵挛（EMS）2297X／22例、强直发作95次／8例、痉挛发作118次／10例、失张力发作1次／1例，它们的SEMG平均时程分别是：（0．16±0．04）S、（2．9±2．4）S、（1．4±0．8）S、2s，其发作期EEG及SEMG表现各不相同；非癫痫性发作包括非癫痫性肌阵挛（NEMS）43次／2例、发作性运动诱发性运动障碍（PKD）发作81次／25例。癫痫性运动发作主要与NEMS及PKD鉴别。结论VEEG＋SEMG是癫痫发作类型诊断及鉴别发作性疾病的可靠工具。

摘要：目的探讨视频脑电联合多导同步表面肌电（VEEG＋SEMG）检测对发作性运动诱发性运动障碍（PKD）的辅助诊断及与癫痫发作鉴别的应用价值。方法对96例以发作性运动异常就诊的患者行VEEG＋SEMG检查，根据其临床发作特点设计肌电安装部位、选择不同的诱发试验和刺激。对其中监测到临床发作的42例患者的视频资料、脑电和肌电表现进行分析比较，观察指标包括发作的诱因、临床症状、脑电发作间期及发作期改变、发作时同步肌电改变等。结果42例患者中符合PKD诊断25例、符合癫痫诊断17例。25例PKD患者共监测到81次运动诱发下的运动障碍发作，PKD发作时均无意识障碍，以肢体强直（70．37％）、舞蹈手足徐动（16．05％）较多见；突然运动、改变体位（76．54％）是最常见的诱发因素；其VEEG＋SEMG表现：发作间期脑电25例中的3例可见散在尖波，所有PKD发作时的同步VEEG均未见痫性放电，同步SEMG为不规则的肌电暴发，其波形特点取决于肌肉收缩形式，持续时间为5～110S。17例癫痫患者共监测到48次癫痫发作，包括6例癫痫患者强直发作19次、7例肌阵挛发作23次、3例局限运动发作5次、1例失张力发作1次；其VEEG＋SEMG表现：发作问期和发作期脑电均有癫痫样放电，同步SEMG的表现取决于癫痫发作类型而有不同的肌电暴发。通过对临床表现并结合电生理结果分析，PKD鉴别于癫痫性发作（特别是强直发作和局限运动发作）的要点是其发作可以被运动和体位改变等诱因主动诱发、发作时无意识障碍、发作时脑电图无癫痫样放电等。结论VEEG＋SEMG检测能对临床辅助诊断PKD及PKD与癫痫发作鉴别提供客观依据。

摘要：目的探讨血氧水平依赖效应的功能核磁共振成像（BOLD-fMRI）和弥散张量成像（DTI）融合技术指导立体定向下脑运动皮层区小病灶切除的方法。方法15例额叶后部一中央前回病灶患者，病变直径1．5～3cm，采用增强核磁共振成像（MRI）、BOLD—fMRI、DTI和计算机结合完成图像融合，直观显示病灶、运动皮层和皮质脊髓束结构，明确它们之间的相邻关系，设计手术入路和立体定向下病灶切除的策略。结果15例患者的融合影像显示运动皮层区和皮质脊髓束位于病灶的后外侧，均受压、变形和移位，其中4例肿瘤边缘与上述重要神经组织结构紧密接触。病变镜下全切12例，次全切除3例（胶质瘤）。病理学诊断为脑膜瘤6例，星形细胞瘤Ⅱ级者3例，星形细胞瘤Ⅲ级者2例，脑脓肿2例，海绵状血管瘤2例。术后无并发症发生。结论BOLD—fMRI和DTI影像融合后可优势互补，能安全、准确、有效的指导立体定向运动皮层区小病灶的切除，避免了运动皮层区和皮质脊髓束损伤，提高了患者的生存质量。

摘要：我院自2001年7月至2004年3月,设计应用磁共振(MRI)扫描定位、立体定向颞角下沿海马纵向穿刺技术,对32例颞叶癫痫患者的海马实施深部电极脑电监测、活检和射频毁损治疗,取得了较好的临床效果。

摘要：体教融合大背景下我国体育系统回归教育系统的使命促使我国校园足球建设进入高速发展阶段。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,发现广西、贵州、广东、宁夏地区建设青少年校园足球特色学校通过完善配套措施、深化学校体育环境、构建以政府为主体,学校、社会、家庭协同参与治理新格局等举措持续探索足球发展路径;目前我国部分基层地区中小学的校园足球发展存在政策推进与执行力度、配套措施的不均等、学校内生动力发展不足、多元组织协同治理体系的欠缺等困境,为有效提升我国各地市校园足球高质量发展的普及性,参照以上4个地区的建设经验得出:进一步细化顶层设计,构建校园足球高质量发展体系;夯实学校体育基础,健全人才培养机制;构建以政府、学校、社会组织、企业多元协同治理的发展格局,为实现体育强国梦奠定现实基础。

摘要：针对无线传感器网络(WSN)系统规模大、易失效、分布式的特点,首先给出了WSN系统的网络模型和任务模型,建立了基于任务的WSN系统可靠性模型,实现了从单个任务的局部可靠性评价到系统全局可靠性评价方法,最后针对WSN的典型簇拓扑结构,给出了建模实例。该方法为WSN系统设计阶段所进行的任务级划分与拓扑结构的选择和优化提供依据和参考。

摘要：为了实现医院诊疗、资费项目手机查询系统,设计开发了触摸屏嵌入GSM技术的远程医院数据库的查询。具体功能包括:用户在手机上输入住院号或密码,发送短信到系统的接收终端,系统在接收到用户发出的查询信息后,进行数据库查询,通过发送终端将查询结果发送到用户的手机上。另外用户还可通过触摸屏实现医院诊疗、项目资费的就地实时查询及专家预约等功能。

摘要："一课三磨"是一种深度研修方式,即:学科团队围绕某一课题反复研磨,通过创新实践不断改进教学过程,获得专业的创意重构,最终成长教师、发展学校,形成一种独特的教研文化。"一课三磨"的运作,基于现实的教学问题,支撑于专业团队,得力于专业技术,重构于专业研磨,让具有专业性的研修活动落地生根,产生可借鉴的普适性价值。

摘要：美术活动中培养儿童的创造力，让每个儿童都能以自己独特的方式来表达，伟大的人民教育家陶行知先生的创造教育思想给了我们很大的启示解放儿童的创造力。1、解放孩子的头脑，激发儿童美术创造的欲望。2、解放孩子的双手，’增强儿童自我表现的能力。3、解放孩子的嘴，提高儿童自我表达的能力。4、解放孩子的空间，提供儿童美术创造的条件、

摘要：数学小实验在学生的学习中有着一定的价值,教师在设计实验时,需联结学科知识与生活实践,围绕学习目标,整体设计实验过程,更好地帮助学生理解和建构新知。