摘要：为响应创新型国家建设,教育部开展大学生创新创业训练项目。本文以听力与言语康复学专业学习为例,总结了创新训练项目与专业课程学习的关系,探讨了创新训练项目在促进专业知识巩固拓展和实践运用、丰富专业课程学习模式等学习成效中的影响,同时针对一系列项目执行过程中存在的问题,从高校组织管理、专业顶层设计、学生自身方面提出改进措施。大学生专业课程的学习与创新创业项目相融合能够极大地发挥专业优势,该模式为医学技术类学科创新型人才培养提供思路和参考。

摘要：三峡是长江文明的重要区段 ,对其方言的调查和研究有助于三峡文化以及长江文明的发掘与认识。三峡方言的研究 ,根据历史文化和语言的特点来考察 ,应可自下而上细划为峡口、峡腹和峡尾 (或峡端 )几段来进行。本文据于峡口 ,以近 5 0年来的词汇现象为调查对象 ,由时间、空间以及时空综合的视角 ,将其词汇构成来源归纳于古语保存和留用、自行设计和造作、引进通语和外言的框架之下 。

摘要：从循证角度查阅相关文献,根据前期对科技期刊微信公众号平台抽样调查结果及编辑对现有移动端采编系统体验的访谈评分,参考PC端投审稿系统流程,结合移动端使用习惯及可能出现的问题,经课题组商议,按照系统界面操作、系统操作功能、系统交互操作3个主要方面设计作者、编辑、专家关于医学科技期刊移动端投审稿系统的运行流程规范构建的调查问卷。界面操作维度包括登录方式选择、菜单等级划分及菜单等级内容等方面,侧重凸显功能性菜单的选择,如稿件相关信息查询、投稿及审稿处理、稿件在线修改。操作功能维度侧重考察移动端投审稿系统功能的便捷性操作流程选择,如审稿功能中文字复制比检测、稿件状态提醒、缴费支付方式等。交互操作维度侧重考察在线处理稿件时字体、图片大小,移动端适配性,界面视觉方面问题的有效解决等。此次调查问卷设计为后期正式调查问卷的完善修改提供了有效参考,也为移动端投审稿系统运行流程规范构建的主要内容提取奠定了基础。

摘要：传统中医药学在数千年的发展过程中，逐渐形成了独具特色的理论和诊疗体系，与现代医学大相径庭的思维、理路、方法及技术在临床实践中同样发挥着巨大的、无可替代的作用。中医药学诊断和防治疾病的基本原则是辨证论治，即在中医理论指导下，通过对个体望、闻、问、切四诊合参，将所收集的资料、症状和体征进行分析综合，概括判断出证候，并以此为据确立治则、治法和处方用药。