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巷道围岩变形的有限元分析及灰色模型预报
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《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》2003年 第5期22卷 632-634页
作者:黄耀祥 王永岩 毕向阳河北建筑科技学院建筑工程系河北邯郸056038 辽宁工程技术大学力学与工程科学系辽宁阜新123000 沈阳航空工业学院辽宁沈阳110000 
介绍了采集力学参数、建立计算模式的有效方法,应用有限元结构分析软件ALGOR实现分别建立、统一联接(COMBSST)生成了支护与围岩相互作用的三维有限元模型,分析了模型各结点的位移及受力情况,计算了巷道围岩变形;又应用灰色系统理论对围...
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无源滤波器的设计及仿真研究
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《电力电容器与无功补偿》2008年 第5期29卷 22-25,53页
作者:毕向阳 朱凌华北电力大学电气与电子工程学院河北保定071003 
阐述了常用的无源滤波器的结构、设计方法,提出了无源滤波器的参数设计思想,并根据实际设计的经验说明了设计时需要注意的一些问题。通过建立仿真模型进行仿真研究,仿真结果进一步说明了无源滤波器设计方法的正确性和可行性。
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新型混合型电力滤波器的研究
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《电力科学与工程》2008年 第10期24卷 13-17页
作者:毕向阳 朱凌华北电力大学电气与电子工程学院河北保定071003 
分析了新型混合型电力滤波器的补偿原理和补偿特性,给出了主电路各个组成部分的设计方法,及有源滤波器控制策略设计。利用MATLAB/Simulink构建了仿真模型,给出了仿真模型中电路的参数,得到了仿真结果。仿真结果表明,这种新型混合型电力...
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串联混合型有源电力滤波器的设计与仿真
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《大功率变流技术》2009年 第1期 57-60页
作者:毕向阳 朱凌华北电力大学电气与电子工程学院河北保定071003 
针对电压型谐波源,采用串联混合型有源电力滤波器来进行谐波补偿。建立了混合系统的单相等效电路图,分析了串联混合型电力滤波器的补偿特性,并且给出了参数设计及主电路的选择思路。Matlab仿真结果证明了串联混合型有源电力滤波器理论...
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扎根基层的“乌兰牧骑”——山东文登电力艺术团发展侧记
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《国家电网》2007年 第4期 88-90页
作者:毕向阳 崔继丽山东文登供电公司 
2007年1月15日,解放军歌剧院礼堂内灯火辉煌、座无虚席,国家电网公司一届二次职代会暨2007年工作会议大型文艺演出在这里拉开了帷幕,从各网省公司精心挑选出来的节目集中展演。山东电力集团公司推荐的群口相声《酸甜苦辣咸》一亮相,便...
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串联混合型有源电力滤波器的仿真研究
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《电力科学与工程》2009年 第5期25卷 27-30,38页
作者:毕向阳 朱凌 李伟华北电力大学电气与电子工程学院河北保定071003 
通过建立混合系统的单相等效电路图,分析了串联混合型电力滤波器的补偿特性,并且给出了无源滤波器的参数设计、耦合变压器的参数设计、输出滤波器的设计及有源滤波器主电路的选择。利用MATLAB构建了仿真模型,给出了仿真参数,得到了仿真...
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高厚度均匀性电铸装置的研制
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《电加工与模具》2015年 第4期 59-61页
作者:毕向阳 明平美河南理工大学机械与动力工程学院河南焦作454003 
大面积电铸件(层)厚度及其均匀性的有效控制是电铸工艺的难题和关注重点。在分析导致厚度分布不均的核心影响因素的基础上,提出了协同解决方案,设计开发了阴极周向移动机构和随动式阴极屏蔽板等关键部件,进而研制出一种可获得高厚度均...
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我们深信社区是可以改变的——台湾省社区营造运动之启示
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《国外城市规划》2006年 第2期21卷 35-39页
作者:田野 毕向阳大连市城市规划设计研究院 中国政法大学社会学系 
本文以中国台湾省台北市木新里以扩建公共活动空间为目标的社区维权活动为分析案例,介绍了台湾省从20世纪50年代开始的社区总体营造运动的发展历程,进而分析了这一运动生成的背景与特点,阐释其对我国其他地区社区发展的重要启示意义。
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制度与实践:失业人员社会保障问题研究
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《学海》2005年 第5期 93-103页
作者:孙立平 郭于华 秘舒 吴清军 毕向阳 孙湛宁清华大学社会学系 清华大学政治学系硕士研究生。北京100084 
本报告以沈阳和长春两市的经验研究为基础,从制度与实践关系的角度探讨失业社会保障问题。本报告认为,在试点工作中,两市失业社会保障制度改革推进的速度是很快的,但从目前的情况看,无论是在制度设计还是在制度实施上仍然存在许多迫切...
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三维建模和产品数字化设计技能竞赛的研究
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《时代农机》2018年 第3期45卷 144-145页
作者:张汉山 黄胜银 孙敢 葛卫京 毕向阳商丘工学院机械工程学院河南商丘476000 
三维建模和产品数字化设计技能竞赛的本质是培养学生产品设计和数字化设计建模能力,其特点符合地方应用型高校的办学宗旨和理念。该项目以数字化设计为纲领,以技能竞赛为驱动,以培养创新能力和创新意识为目的。在教学过程中可以增加开...
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