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浮力演示器的改进
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《教学仪器与实验》2013年 第12期29卷 36-37页
作者：毕善强山东省德州经济技术开发区教育局教研室 
初中物理教学中，“浮力产生的原因”我们通常采用浮力原理演示器进行教学。目前，图1的实验装置是实验室中大量配备的一种装置。对于这种演示器笔者认为它本身的设计存在缺陷，要想用它需进行改进。
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