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运用多元化策略强化小学音乐教学效果: 收藏
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引用; 《文教资料》2018年第3期 114-115页; 作者：毕天格淄博市周村区王村镇中心学校; 音乐是一门艺术类学科,承担了培养学生良好音乐素养的责任。因此,小学音乐教师应结合小学生的年龄特点和认知规律实施创新教学,充分体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,提高音乐教学效率。; 音乐是一门艺术类学科,承担了培养学生良好音乐素养的责任。因此,小学音乐教师应结合小学生的年龄特点和认知规律实施创新教学,充分体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,提高音乐教学效率。; 来源：详细信息评论

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