摘要：Fisher市场均衡是经济学中的经典问题,可以用线性权互补问题来表述。通过调整中心方向向可行点偏移得到新的搜索方向以保证可行性,再利用线性搜索寻找满足邻域条件的最大更新参数来设计求解Fisher市场均衡问题的算法,分析了算法的可行性,证明了算法的迭代复杂度。数值实验结果表明该算法对求解Fisher市场均衡问题是有效的。

摘要：各国之间的文化交流随着经济全球化的加速而日趋紧密,消费主义思潮在中国得以广泛传播。作为西方发达国家的主导意识形态,消费主义思潮对大学生的精神生活造成了一定影响,部分学生的精神生活陷入了异化危机,具体表现为理想信念和人生追求缺失、道德认知和主体人格颠覆、生活方式和人际关系变异。科技与媒介共谋、资本与人性互构、理性与道德纠葛是大学生精神生活异化的主因。为此,必须从树立科学消费观念,弘扬中华传统美德;规范广告媒体信息,加强社会舆论引导;提高休闲生活质量,重视精神价值灌输三方面着手消弭大学生精神生活的异化。

摘要：21世纪的世界是信息社会的世界，社会资源配置方式、人们的工作和生活方式将发生重大变化。商业管理作为商业资源整合的系统方式也将相应地发生重大革命。为了适应这一趋势，必须构建现代商业文化。现代化的经营理念，提倡商业人本化，强调尊重人、理解人、关心人、培育人。怎?（共2页)

摘要：学校作为校本课程的建设者，应本着课程即文化、课程即成长、课程即分享的原则开发建设属于自己独特的课程文化。儒家有“中和位育”的思想：“和”是不同事物之间互相作用而臻于协调统一，是和谐、协调、包容下的求同存异；“育”是生养、养活，按照一定目的长期教导和训练，引申生长、发展。黑河市第五小学以国家基础课程、拓展必修课程、研学实践课程、社团选修课程为体系，以为每一名学生健康、智慧、快乐的和美人生奠基培养目标为指向，以提升语言素养、人文素养、科技素养、体育素养、艺术素养五大素养为核心，开发“和育”校本课程，构建动静相和的课程文化。

摘要："目标导学法"是一种新的教学法.其理论依据为新课改理念,建构主义学说,美国加德纳的多元智能理论,加涅的教学设计理论,学习结果分类的目标系统理论,布鲁姆的目标分类系统,陶行知的赏识教育理论等.我校在实施"目标导学法"过程中,对教学设计进行改革,变"教案"为"导学案",变教师"教教材"为"用教材",变"刚性教学设计"为"弹性导学设计",更多地关注"三维目标"的体现.在三年多的时间里,我们深入研究理解新课改理念,坚持面向全体学生,以学生全面发展为本,为学生的终身学习打基础,寻找到课堂教学中"三维目标"的实施途径."三维目标"即"知识与技能"--解决学什么的问题,"情感、态度、价值观"--解决为什么学的问题,"自主、合作、探究"--解决怎么学的问题.这18个字是"目标导学法"的思路.……

摘要：为适应当今社会对人才的需要和现代大学教育的发展,分析大学基础化学设计性实验的利与弊,从培养学生自主分析问题、善于思考问题及理论联系实际的能力出发,探索有效的教学方法,并提出了几点改革设想,以期进一步提高人才的培养质量。

摘要：以六氢吡啶为催化剂,以 2-戊酮和硝基甲烷为原料,合成了 2-甲基-2-丙基-1,3-二硝基丙烷。采用正交试验设计获得最佳反应条件:原料配比(摩尔比)2-戊酮︰硝基甲烷为 1︰3,催化剂六氢吡啶用量 3　mL/0.15　mol　2-戊酮,搅拌时间 19　h,产物收率 52.7%。

摘要：科学技术是第一生产力。随着技术工业的不断发展,越来越多的人开始关注机械制造业的发展。国内大多数工科院校选择开设机械设计制造及其自动化专业,而选修这门专业的高校学生也越来越多。他们认为这是他们实现目标的基石。基于此,就新时期机械设计制造及自动化专业特色的相关内容进行了分析。

摘要：一、导入:听京剧《范进中举》选段;二、识作者知其文章;三、见范进感知文意;四、深思量体会写法;五、悟情感挖掘深意;六、散思维延伸拓展。

摘要：目的:确定壳聚糖对黄芩黄酮浸提液纯化的优化工艺条件。方法:通过正交试验设计考察壳聚糖添加量、料液温度和pH值对黄芩黄酮浸提液纯化效果。结论:壳聚糖对黄芩黄酮浸提液具有较好的纯化作用,最佳工艺条件为A3B2C2,即药液温度50℃、壳聚糖加入量为2%、pH值为5。