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奖品失踪之后: 收藏
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引用; 《小学德育》2008年第10期 28-29页; 作者：毛利铭浙江余姚市舜北小学; 【案例】周五的班队课上，我组织学生开展了一场别开生面的制作水果拼盘的比赛。“百果拜蜗牛”、“稻草人”、“妈妈的爱”……一个个水果拼盘，多么富有创意呀!做完之后，我组织学生评选出了最有创意的三个作品，准备奖给他们一份小...; 【案例】周五的班队课上，我组织学生开展了一场别开生面的制作水果拼盘的比赛。“百果拜蜗牛”、“稻草人”、“妈妈的爱”……一个个水果拼盘，多么富有创意呀!做完之后，我组织学生评选出了最有创意的三个作品，准备奖给他们一份小礼物。当时，已临近放学，我把奖品——16支精美的圆珠笔随手往讲台桌上一放，就先给学生布置作业了。等布置完作业准备发奖时，却发现其中一支圆珠笔已不翼而飞。我找遍了讲台周围，又问了许多同学，可还是一无所获。; 来源：详细信息评论

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