摘要：通过对微课程理念、设计原则的研究,分析大学英语的学科特点,从理论和实践上对大学英语微课程进行研究。探讨国外微课程的发展现状,同时结合现有的国内外研究成果,给出大学英语微课程教学的设计方案,并对其实践操作性进行尝试,以期为未来的教学改革提供参考。

摘要：现代英国小说家拜厄特是英国最重要的作家之一，她的小说《占有》在1990年获得英国图书最高奖项一布克奖。通过分析拜厄特作品中重复叙述的运用及其评论文中她对重复的看法，旨在剖析拜厄特作品丰富的历史内涵和独特的历史观。拜厄特本人意欲揭示历史真相，以期重构过去，重返历史上的黄金时代，重建远古人类文明。拜厄特和她的同代人一样试图通过重复的力量来在虚构的艺术世界里使人类重获乐园幸福，给混乱的现代社会带来秩序。

摘要：现代英国小说家拜厄特是英国最重要的作家之一,她的小说《占有》在1990年获得英国图书最高奖项---布克奖。本文通过分析拜厄特作品中重复叙述的运用及其评论文中她对重复的看法,旨在剖析拜厄特作品丰富的历史内涵和独特的历史观。拜厄特本人意欲揭示历史真相,以期重构过去,重返历史上的黄金时代,重建远古人类文明。拜厄特和她的同代人一样试图通过重复的力量在虚构的艺术世界里使人类重获乐园幸福,给混乱的现代社会带来秩序。

摘要：随着互联网技术的迅猛发展,作为一种现代化创新型教学模式,翻转课堂正在大学英语课堂教学中得到逐步推广和应用。本文在分析翻转课堂特征及其优势的基础上,对如何设计大学英语翻转课堂教学进行了研究和探索,以不断提高大学英语课堂教学质量,推进大学英语教育教学深化改革,培养更多的高素质英语人才。

摘要：随着经济社会的不断发展以及人们生活水平的显著提升，人们越来越重视教育事业的发展。近几年，应试教育的弊端逐渐暴露出来，教育思想也出现一定程度的转变，社会各界开始更加重视教育模式的探究以及课堂环节的多样化，采取措施推动素质教育走进校园的速度，为我国教育事业的发展指明正确的方向。科技水平的进步、现代化教育设备的发展以及教育方式的探索让多模态教育成为一种新趋势、新潮流，它将学生的视觉、听觉、触觉、嗅觉以及味觉等感官积极地调动起来，相互影响，相互促进，共同服务于学生全面发展的这个根本目标，不仅活跃了课堂气氛，提高了学生学习的积极性，还促进学生自我学习能力、发现问题以及解决问题能力的提高，锻炼了学生的人际交往能力，实现学生综合能力和水平的提升以及健全人格的培养，为国家的未来发展提供适应能力强的高素质人才。本文通过介绍多模态模式的主要内容，结合当前我国校园课堂模式中存在的一些不足之处，积极地推动多模态模式下课堂设计的灵活性以及互动性进程，让学生从被动接受学习转变为主动探索学习，做到快乐学习，兴趣学习，提升学习能力，减轻家长、教师的压力，在轻松的环境中获得最佳的教学效果。