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宏观显气孔,漫漫开闭路——植物叶片气孔模拟实验的创设与应用
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《教育与装备研究》2018年 第8期34卷 66-69页
作者:毛周丽浙江省余姚市世南中学 
随着新课程改革的不断推进,实验探究在初中科学教学中的重要性日益彰显。但是由于教材中部分现成实验存在局限性,为了突破教学重难点,就需要教师自己设计实验、自制教具来完善对知识点的讲解。通过对植物叶片气孔模拟实验的创设与应用...
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