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高三英语对话数学的任务设计
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《中小学外语教学》2005年 第2期28卷 13-16页
作者：毛在瑞浙江省江山中学 
本文介绍了笔者在高三英语对话教学中采用任务型教学的具体做法,建议在高三英语对话教学的任务设计中遵循5项原则,即综合运用目标语言的原则;解决高三学生实际问题的原则;符合高三学生心理的原则;适当增加任务挑战性的原则;有利于发挥...
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