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初中科学课程“植物生命活动的调节”一节的目标加减研究
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《生物学通报》2018年 第10期53卷 42-46页
作者：邵万亮 毛娆儿浙江省宁海县教研室浙江宁海315600 宁波海曙外国语学校浙江宁波315016 
以华师大版初中科学课程"植物生命活动的调节"一节为例,介绍"目标加减法"的含义、具体的操作方法,以及对提高课堂效率的意义等。
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