摘要：为了对艺术设计影视动画分镜头课程进行模块教学的实践研究,以期得到较为合适的教学模块设置以及教学安排,让教学更有目的性,让学生的学习更有成效,文章通过对分镜头课程的教学进行模块化拆分,同时按照业界流程延续到分镜头的上下游环节,按照业界需求以及从易到难的方式进行模块设置,并据此开展实践教学,在教学过程中研究总结经验。文章认为模块式教学在教学中较好应用的情况下,能够提升教学的效果。

摘要：影视分镜头是比较抽象的概念,对于初学影视分镜头课程的学生而言,如何快速理解并激发学习兴趣是非常关键的。所以,在影视分镜头课程的开始环节,教师要对相关内容进行合理有效的课程导入,让学生更方便学习。本文对影视分镜头课程的导入环节进行了几个方面的探索与实践。

摘要：了解耕层土壤养分空间变异规律及其与地形因子的相关关系,以期为土壤养分有效利用和农业管理提供理论依据。以延河流域为研究对象,利用地统计学与GIS相关方法,研究土壤空间分布及变异规律,并基于DEM数据提取相关地形因子,分析流域尺度下地形因子对土壤养分空间分布的影响。研究区耕层全氮和有机质处于较低水平,速效钾和有效磷处于中等水平,pH呈弱碱性,空间变异大小依次为速效钾>有效磷>全氮>有机质>pH。构建的土壤养分指标半方差函数决定系数均大于0.6;土壤pH空间分布最为破碎;土壤速效钾和pH块金系数小于25%,主要为结构性因素影响;土壤全氮、有效磷、有机质具有中等水平的块金效应,受结构性因素和随机因素共同作用;其中有效磷块金系数最大,人类活动对其空间变异影响更大。全氮与有机质分布规律由西北向东南先递增后递减,速效钾呈现由西北向东南波浪形递减的分布格局,有效磷整体分布趋势表现为由中游向上下游降低,土壤pH沿某一方向变化的趋势不强。土壤养分空间变异情况与地形因子的相关关系相一致。在地势较低且平坦的区域内,更有利于农业生产,土壤养分较为充足;在高海拔、地形起伏较大区域养分含量相对较低。