摘要：目的探讨翻转课堂教学模式在药理学教学中的应用。方法通过分析翻转课堂与传统教学的区别,结合国内教学实际反思翻转课堂在药理学教学中的可行性,并提出翻转课堂教学模式下的教学设计思考及成功翻转所需的必要条件。结果翻转课堂教学模式有利于促进药理学教学改革,而实现药理学课堂翻转的关键在于成功的教学设计和坚实的环境支持。结论药理学翻转课堂教学模式的不断深入探索,有利于全面提升医药类高等院校的教学质量。

摘要：几个世纪以来,神经外科插图一直是该学科的重要组成部分。许多文化,如古印度、中国和埃及,以及很多的当代科学家,如达·芬奇、马克斯·布罗德尔和诺曼·多特,都对医学插图做出了重要贡献。如今,三维技术的快速发展,可以创建更为详细的神经解剖学模型,用于手术规划和教学。医学插图也用于研究和结果记录,因为它们有助于将解剖和手术过程可视化。它在教育、手术计划和导航中的应用仍然是神经外科不可或缺的一部分。这一篇综述展示了艺术插图在神经外科的重要贡献,以及它如何促进神经外科不断进步。