摘要：新工科建设为工科专业注入了数据科学、人工智能、现代通信技术等新的内涵,为工科专业转型升级提供了新路径。本文以物流工程专业为研究对象,结合国家重大战略需求和物流技术创新发展趋势,系统梳理了物流工程专业的内涵、发展的新方向。依托教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会2021年对74所开设物流工程专业院校的问卷调研结果,探讨了高校向供应链管理与智慧物流方向转型的意愿、障碍来源以及实现路径。结果表明:在物流工程专业转型过程中,“供应链”“大数据”“智慧”三个转型方向是高校与企业所达成的共识。高校向智慧物流方向转型的意愿要显著高于向供应链管理方向转型的意愿;在转型过程中,“师资队伍”“课程体系”和“产学研组织设计”是高校转型普遍面临的较大障碍;“修改现有培养方案”是最有可能采用的转型实现路径。研究结论为高校明晰了物流工程专业的转型方向,提示了存在的障碍,指出了实现路径,对于高校在新工科背景下,进一步建设物流工程专业有较强的指导意义。