摘要：传统教学模式因课程学时有限,内容繁多等原因,学生常常出现学习动力不足,学习效率低下的情况。孔子在《论语·雍也》中说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是激励学习的最好老师。在“以教师为主导、以学生为主体”的新型教学模式下,“乐学”的重要形式“游戏化学习”在学科教学和人才培养中受到日益广泛的重视[1-2]。近年来,国内外学者对于游戏化学习在游戏的设计与开发、游戏的教育应用和游戏的教育评估等方面开展了丰富的研究[3]。但是也有学者指出,游戏化学习面临多个问题。首先,教育游戏要将教育性和娱乐性融为一体。这就要求在游戏设计之初,设计者要充分考虑到学习者的年龄、性别、性格、认知等特点,但很难达到预期效果。

摘要：背景医学营养疗法对2型糖尿病合并高血压患者的疾病管理具有重要作用,但具体营养干预措施尚不统一。目的在结构化膳食控制结合健康教育的基础上,探讨全胚芽裸燕麦(NOG)对2型糖尿病合并高血压患者血压的影响。方法采用自身前后对照和多组平行对照的方法,以电话、广告途径在全国范围内招募符合纳入标准的受试者59例。采用随机数字表法将其分为A组(20例)、B组(n=20)和C组(n=19),其中A组给予结构化膳食控制及健康教育干预,B组和C组在A组的基础上分别给予50 g、100 g NOG干预,于每日早、晚两餐采用NOG粥代替能量相同的其他主食,干预28 d。干预前采集基线指标,并根据WHO标准,将所有受试者分为正常体质量〔18.5kg/m20.05)。自身前后对照:3组受试者干预第28天SBP、DBP均分别低于同组干预前,差异有统计学意义(P0.05),干预措施对SBP的影响有统计学意义(P0.05);3组受试者DBP干预前后变化值组间与BMI间无交互作用(P>0.05),干预措施对DBP的影响无统计学意义(P>0.05),BMI对DBP的影响无统计学意义(P>0.05)。结论裸燕麦摄入及结构化膳食控制对2型糖尿病合并高血压患者均具有降血压效果,两者结合优于单纯的结构化膳食控制,且对SBP降低效果更明显。裸燕麦的降血压效果不受BMI的影响。