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检索条件"作者=毛艳莉"

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看见对话成长——高中生情绪探索系列心理课程的设计: 收藏
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引用; 《中小学心理健康教育》2022年第21期 23-25页; 作者：毛艳莉安徽省芜湖市第一中学芜湖241000; 情绪探索是高中心理健康教育的重要内容,在教学实践中开发情绪探索系列课程,能够帮助学生对自我情绪认识得更充分;当情绪来了,能够带着接纳的心态进行觉察,然后和自己对话,从而顺利地找到问题解决的路径,使改变和成长自然而然地发生。...; 情绪探索是高中心理健康教育的重要内容,在教学实践中开发情绪探索系列课程,能够帮助学生对自我情绪认识得更充分;当情绪来了,能够带着接纳的心态进行觉察,然后和自己对话,从而顺利地找到问题解决的路径,使改变和成长自然而然地发生。在设计高中生情绪探索课程时要注意两点:活动形式要多样有趣,让学生乐于参与;教师要善于利用回应和引导提升教学效果。; 来源：详细信息评论

浅析当代园林景观设计中点线面美学原则的体现: 收藏
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引用; 《艺术科技》2015年第10期28卷 231-页; 作者：毛艳莉淮海工学院艺术学院江苏连云港222005; 随着现代生活水平的不断提高,人们对生活环境的要求也不断提高,城市园林景观的设计已不能仅仅限于方便舒适,更多地要表现出设计的美感,这与设计行业中的美学原则是不可分割的,而美学原则的表现基础无外乎是点线面。; 随着现代生活水平的不断提高,人们对生活环境的要求也不断提高,城市园林景观的设计已不能仅仅限于方便舒适,更多地要表现出设计的美感,这与设计行业中的美学原则是不可分割的,而美学原则的表现基础无外乎是点线面。; 来源：详细信息评论

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