摘要：为实现按需动态的基于语义的知识资源管理,提出一种基于本体语义的动态演化方法。该方法改变了静态利用本体的方式,考虑资源重用的局部性,将来自于大型本体的上下文相关的知识集合表示为子本体。通过建立语义映射,将知识资源的模式统一映射到子本体上,利用子本体的语义将异质异构的知识资源集成到一个缓存中。同时,基于遗传算法,提出了一种子本体演化方法。针对子本体的语义结构和特征,在遗传算法中采用了基于语义的参数编码和适应值评价,从而实现了动态、自适应的知识资源管理。此外,设计了相应的模拟实验,基于一个中医药本体,验证和评价了所提方法的有效性。

摘要：以动态开放环境下的网构软件需求为切入点，基于多Agent体系架构的原理和方法，提出了一个动态、自适应的多Agent网构软件模型。利用本体语义来描述和表示网构软件需求和软件实体的语义信息，从而将网构软件需求的满足问题转化为基于本体的推理问题。并对多Agent交互模型进行语义上的扩展，解决多Agent系统中的互操作性问题，支持动态、开放环境下自适应、可扩展的网构软件。此外，还设计了相应的模拟实验，利用一个中医药本体来验证和评价提出的方法。所提出的模型为进一步开展基于Agent的网构软件研究奠定了基础。

摘要：高校在进行课程体系建设时,缺乏形式化、规范化的语义框架的指导和约束。现有的课程信息管理,还是相对比较粗粒度的,主观性较强。针对这一现实问题,借助OWL本体的语义化和形式化表示,对高校特定专业的课程信息进行细分和归类,建立高层课程本体。同时,在课程信息和OWL本体的语义之间建立映射关联,形成课程知识库。基于课程本体和知识库,可以进一步实现一系列基于语义的应用,为高校教学管理工作和课程体系建设提供支持。