摘要：探讨重型数控铣镗床镗轴进给机构的可靠性问题,以提高设备的稳定性和工作效率。通过分析进给机构在高负荷条件下的磨损与疲劳、零部件加工精度与装配精度、温度效应对机构的影响等问题,为优化和改进提供依据。通过新材料应用、结构设计优化、润滑与冷却系统改进和控制系统优化等方法,进给机构的可靠性显著提高,故障停机时间得到有效缩短,同时,也能大幅提高设备性能。

摘要：作为机床设计中一个较为核心的部件,卧式镗铣加工中心主轴的工作性能会直接影响到机床的性能,因此,在对其进行设计时,要考虑刚度、精度以及稳定性,回转精度等这些因素,还要考虑抗震和热变形等方面。通过以卧式镗铣加工中心主轴传动部分设计为例,详细阐述主轴的结构设计和它的理论计算,并通过机床样机进行测试,以验证主轴设计的合理性和计算过程的正确性。

摘要：随着我国经济社会的不断发展,信息化时代悄然来临。计算机技术在不断发展的同时也逐渐广泛运用到各行各业中,在机械设计制造行业也是如此。计算机仿真技术的发展在机械制造行业的振兴起着巨大的推动作用,它可以从根本上解决传统技术的弊端。本文分析了仿真技术在机械设计制造过程中的作用,提出了具体应用措施并探讨了它的应用前景,仅供参考。

摘要：课程是职业教育改革的核心。本文在分析了工作过程系统化课程内涵的基础上,以《CAXA制造工程师》课程为例,阐述本课程的基于工作过程系统化教学情境设计思路及实施过程。

摘要：大学终是以培养人才为主要目标。人才的培养,不能把掌握专业知识和技能作为主要内容。在教学改革中,知识、技能、教法是重要的,但育人应该是更重要的。本文在中国特色社会主义核心价值观的引领下,尝试将思政教育从校、系、专业、课程四个层面综合考虑,系统设计思政元素,形成“育人合力”,抓住“教师”这个关键因素,力求培养符合新时代要求的人才。

摘要：应用型课程的教学质量直接影响着应用型人才培养的质量,也是产教融合落到实处的关键。以国家职业标准为依据构建专业核心能力,兼顾考虑学生的发展需求,确定课程教学目标;根据目标,组建教学团队,依据工作任务课程化、教学任务工作化、工作任务系统化的“三化”设计原则,整合课程教学内容;并在分析学情基础上选择实施方法,设计有针对性的达成标准和评价方式。文章从课程目标、课程设计、课程实施、课程评价四个方面展开,研究应用型课程实施教学的有效方法。

摘要：随着时代的进步与科学技术的不断发展,虚拟现实技术逐渐被广泛应用.虚拟现实技术作为一种新型的高科技网络技术,能够在诸多行业领域中发挥出重要的作用与价值.机械设计与制造行业是我国的重要支柱产业,在机械设计与制造中应用虚拟现实技术,有着广阔的前景和优势.基于此,文章对虚拟现实技术在机械设计与制造中的应用进行分析研究,仅供参考.

摘要：本文分析T168镗床的基本结构和控制要求,对镗床的电气控制系统进行了升级改造,并进行了运行调试。经过改造后提高了镗床控制系统自动化程度,提高了机床工作的效率和可靠性。

摘要：本文对应用型本科院校《电气与PLC控制系统的设计、安装、调试与维护》实训课程进行了分析,按照工程任务课程化的教改思路,结合企业电气与PLC控制系统的实际需要,设计了适合于应用型本科院校实训课程项目方案,用于教学实际中。

摘要：课程是职业教育改革的核心。本文在分析了工作过程系统化课程内涵的基础上,以《电工电子技术》课程为例,阐述本课程的基于工作过程系统化教学情境设计思路及实施过程。