摘要：现有的基于各类统计模型的现代试验设计(MDOE)方法存在计算量大、建模较复杂导致整体风洞试验效率下降的不足。针对这一问题,本文提出一种将多项式响应面模型与现代试验设计相结合的优化设计方法。采用中心复合设计在自变量区间中划分试验点并进行风洞试验获取气动力,利用最小二乘法确定多项式待定系数,构建响应面模型,并进行方差分析及显著性检验,最后选取了5个传统单变量(OFAT)方法试验点检验响应面模型的拟合精度。结果表明,与传统单变量风洞试验方法相比,本文提出的基于多项式响应面MDOE的低速风洞试验方法具有建模容易、计算量较小、预测校准的优点,可使试验样本点减少50%左右,能够有效提升风洞试验效率。

摘要：为提高风洞试验效率,现代试验设计(MDOE)方法正越来越频繁地用于各类飞行器风洞试验。然而,基于MDOE方法的风洞试验尽管理论上减少了试验点数量,有效缩短了风洞吹风时间,但也带来了试验数据精度下降的问题。为此发展了一种基于D-最优设计准则和二元三次多项式响应面模型的MDOE方法,同时引入遗传算法进一步提高响应面模型的拟合精度。结果表明,所开发的MDOE风洞试验方法仅需单变量(OFAT)方法30%左右的试验点数,吹风时间较OFAT方法大约缩短了60%;与最初拟合的多项式响应面模型相比,遗传算法优化后的响应面拟合精度提高了5%左右,内插得到的数据误差更小。

摘要：TEAMX，通常也写作Team 10，是从CIAM的内部逐渐成长起来却又质疑CIAM理念和原则的较为松散的建筑师小组。Team 10最初由一群青年建筑师酝酿于1953年7月，最终在1959年荷兰奥特洛的CIAM大会上与其决裂并导致了CIAM的终结。

摘要：为考察高校心理健康服务的网络平台建设情况,对四川省76所高校的网页进行内容分析。结果显示:(1)63.87%的高校专门建立心理健康教育网站,在机构建设及师资方面,82.89%的心理健康教育机构挂靠学生工作处(部),教师硕士学历居多,专业以心理学为主;(2)心理健康知识普及方面,心理健康基础知识最多,生命教育与心理危机应对知识最少;(3)心理测评方面,均开展了在线的专业心理测验与趣味心理测验;(4)在课程建设方面,形成以大学生心理健康课程为核心,个性化选修课程为辅的格局;(5)在在线心理预约及咨询方式方面,网页提供预约方式、咨询方式、咨询师值班表及心理咨询须知四类信息;(6)心理实践活动形成以“5·25”心理健康节为主、多元化个性活动并存的局面。研究表明,四川高校心理健康教育的网络平台建设总体情况较好,但还存在网站模块设计、功能实现、互动联系、宣传普及、内容更新等方面还相对滞后,师生网络心理健康需求与网络心理服务的有效供给之间的差距较大等问题。