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我国高中化学教科书中模型的变化研究
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《化学教与学》2021年 第3期 14-18页
作者：江奇芹 薛亮 董亚男陕西师范大学化学化工学院陕西西安710119 
结合相关文献完成了化学模型的概念界定和类别划分,围绕模型的类别、模型的表征内容、模型的多重表征、模型演变史四个维度,运用内容分析法对我国2000年至今人民教育出版社出版的三套高中化学教科书必修模块的模型内容进行分析,获得高...
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