摘要：蓝牙匹克网之间的同频干扰是蓝牙应用面临的重要问题之一。在分析蓝牙匹克网发生同频干扰原因的基础上,通过理论分析和系统仿真,对同频干扰条件下蓝牙系统的两个重要性能参数误包率和吞吐量进行了评估,提出了增强蓝牙系统性能的方案。仿真结果显示在多个匹克网共存时,匹克网的数目对蓝牙系统的误包率和吞吐量有重要的影响,采用正交跳频序列可以有效改善蓝牙系统的性能。

摘要：目的制备克拉霉素含药微丸,并对制备处方及工艺进行筛选。方法采用挤出滚圆技术制备微丸,对处方和工艺进行分析及筛选。结果根据优选的处方和工艺制备的克拉霉素含药微丸,成型性好、收率高、体外溶出完全。结论利用挤出滚圆法制备克拉霉素微丸,简单易行,制备的微丸质量好,值得进一步开发研究。

摘要：土壤电阻率高的地区建筑接地装置的接地电阻难以达到规范要求,运用等效半球体接地原理,在地铁运营控制中心接地系统设计及施工中采用电解接地极进行降低接地电阻,根据理论计算,确定电解地极使用数量,达到降阻目的,经实际测量,验证了设计的正确性。

摘要：土壤电阻率高地区接地装置的接地电阻难以达到规范要求,运用等效半球体接地原理,在岩石缝隙内打接地极,埋设垂直接地体,并采用降阻剂压力灌浆工艺进行降低接地电阻,取得良好降阻效果。经多年实践使用,接地电阻值一直都很稳定,使用效果非常好,为高山雷达站接地系统降阻提供了宝贵经验。

摘要：探讨CDIO+情景模拟教学法在《诊断学》教学中的应用效果。方法 选取湖南医药学院医学院2021级临床医学本科生232人,采用数字表法随机分为实验班、对照班,每班各116人。于2024年5-7月在实验班实施构思-设计-实施-运作为基础创新性的结合情景模拟教学法授课,在对照班同时进行传统教学。实验结束时,对两个班进行教学设计满意度调查及《诊断学》成绩测试。采用SPSS20.0软件进行统计分析。结果 实验班对教学设计的满意度为100人(86.20%),明显高于对照班的86人(74.14%),差异有统计学意义(P<0.05);实验班诊断学平时考核、理论考试成绩及总成绩分别为(43.16±3.27)(45.71±2.54)(88.87±5.81)分,均明显高于对照班的(35.61±2.53)(37.49±2.09)(73.10±4.62)分,均有统计学差异(P<0.05)。实验班的临床辨证能力(91.22±3.29)分、自学能力(95.21±4.24)分及团队协作能力评分(94.47±5.41)分均显著高于对照班(75.87±2.43)分、(78.86±2.65)分、(80.12±4.22)分,有统计学差异(P<0.05)。结论 CDIO+情景模拟教学模式应用在《诊断学》教学中,能够大面积提高学生的满意度、学习效果。

摘要：针对当前培训评估体系无法量化培训效果的问题,提出了量化评估体系方法.该方法针对Kirkpatrick模型的各层次,分别设计量化评估指标,采用t统计量考查培训是否对软件生产力带来显著提高.基于该方法对培训流程进行改进,提出了基于评估反馈的培训流程,最后使用Struts、Spring和Hibernate框架,配合JBPM工作流管理系统,设计实现了支持培训流程的组织培训管理系统.

摘要：目的调查实行APN连续性排班后护士对护理工作的满意度,从而制定更为合理的连续性排班方式。方法护理部设计APN连续性排班护士工作满意度调查表,对实行APN连续性排班5个月以上的25个临床科室,进行护士满意度问卷调查,共发出问卷471份,收回471份。结果实行APN连续性排班后,73.6%的护士认为交接班次数减少,66.2%的护士认为交接班的清晰度增加,65.2%的护士认为拖班现象减少,61.5%的护士认为对专业知识的了解程度增加,61.4%的护士认为护士团队合作精神升高,61.7%的护士认为繁忙时段护士上班人数增加,59.4%的护士认为精神压力增加。结论实行APN连续性排班能更好地体现以患者为中心的服务理念,保障了繁忙时段(中午和夜间)患者的安全,减少了护理安全隐患,从而提高了护理工作质量。但仍存在一些问题,需要进一步完善和改进。

摘要：随着信息化时代的到来,信息技术越来越多地被运用于人类的学习、生活、工作中。它影响着我们生活的方方面面,且已成为当今世界发展的重要内驱力,与此同时在信息技术的推动下教育也正在发生重大变革,先进的教育、学习理念大量涌入,推动现代教育的发展,在不忽视基础能力的前提下,更强调智慧发展,从数字教育转向由信息技术支撑下的智慧教育已是教育发展的必然趋势。在智慧教育理念的指导下，小学数学教育必将发生巨大变化。

摘要：正值疫情期间,网络教育得到了越来越广泛的关注,而实验教学一直是网络教育的短板.通过设计一种基于Labview的光纤通信虚拟实验平台,既可实现线上的实验教学,也可对接硬件进行软硬结合实验项目操作.设备库可提供的设备包括:示波器、光波分复用器和编码器;通过网络实现的实验课程有:半导体激光器P-I特性测试实验、波分复用器插入损耗和光串扰测试实验、信道编码实验.程序平台封装后可发给学生练习,也可以上传到虚拟实验室平台共享.

摘要：项目基地位于北京西六环外的大西山凤凰岭,是由两个带有独立院落的相邻民宅组成,基地的南侧是大片果林,可以看到很开阔的山景,业主希望将这个场所打造成一个偏私密的餐饮空间,委托谜舍设计进行景观、建筑外立面以及室内的全方位改造设计。