摘要：平面设计课程中涉及的教学内容比较复杂而且难度较高,因此,要想增强平面设计课程的教学效果,就必须改进传统教学观念,引入新的教学工具和教学方法。本文提出,应用微课并结合翻转课堂的理念,能较好地解决平面设计教学中存在的问题,对平面设计教学有很好的促进作用。

摘要：目前高校都很重视开展MOOC课程建设,而土木建筑工程相关专业都开设有《建筑CAD》课程,该课程是土木建筑工程的基础学科。滁州职业技术学院《建筑CAD》课程自开设以来已经经历了15年建设发展,本课程2018年作为学院大规模在线开放课程(MOOC)示范项目立项建设。本文主要阐述该课程MOOC课程建设基础、课程设计思路、内容设计以及本课程特色。

摘要：绿色建筑是未来建筑的发展方向,是建设可持续发展、节约型社会的需要。因此,研究绿色住宅建筑建设过程中的成本精细化控制有利于提高建筑质量,同时降低项目的开销。本文利用了Web相关技术、数据库技术SQL server、和B/S模式,探讨了建筑建设的成本精细化管理。主要针对绿色住宅建筑建设进行需求分析、系统设计以及系统实现,以此为基础设计和研发了成本精细化管理系统。

摘要：本文主要是在介绍BIM技术相关背景的基础上,分析了BIM技术在建设项目中的应用。

摘要：城市生态环境是城市化发展赖以存在的基础,绿色建筑作为可持续发展理念下城市化发展与城市生态环境相协调的基本表现,强调自身对有限资源的最优化利用及城市生态环境影响最小化的同时,强调系统性,不论是在立项、设计、施工、运营等方面都应讲求与城市生态环境和谐共融,追求城市化发展与城市生态环境保护之间的平衡,以绿色建筑的不断发展来保证城市的可持续性发展。

摘要：当下小学数学课外作业在设计上存在的问题是：形式上多是书面的,内容上主要是教材练习题的机械重复,学生疲于应付,倍感压力.如何设计出符合小学生心理的轻松、多变、有趣的课外作业,从而真正促进学生的发展呢？本文结合自己的学习和实践,以归纳出的七种课外作业类型进行了尝试性回答.

摘要：＂一一列举＂这节课是针对特殊问题情境的一种解决问题的策略,主要使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程,能运用列举的策略找到符合要求的所有答案.使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中,感受列举策略的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性.教师的引导是否得当是提高课堂教学效率的一个理智选择.＂问＂是一种教学方法,更是一门教学艺术,＂问＂出学生的思维,＂问＂出学生的创新.著名教育家陶行知先生：＂发明千千万,起点是一问，智者问碍巧，愚者问碍笨．＂

摘要：“互联网+”时代,教育工作得到了互联网技术的支持,可以更高效、更灵活的开展,生理学微课设计和制作也可在“互联网+”时代得到优化。本文结合个人工作体会,以“互联网+”时代生理学微课教学优势为切入点,予以简述,在此基础上探讨相关设计和制作的常见误区、工作思路,最后论述“互联网+”时代生理学微课设计和制作的方法,就有效选取知识、控制视频长度、完善教学理念、保证教学逻辑清晰等举措进行分析,为未来教育活动提供少许参考。

摘要：磁性纳米颗粒具有独特的磁学性质,即在外加交变磁场下因产生磁滞释放热量,使其在生物医学领域,特别是肿瘤磁热疗,获得了广泛应用.到目前为止,磁性纳米颗粒介导的磁热疗成为一种治疗癌症的有效手段,已进入临床三期实验.因此,针对磁性纳米颗粒本身,优化设计尺寸、形貌、组分和表面修饰来提高其磁热性能,进而减小临床应用中的颗粒浓度来最小化毒副作用的研究,对肿瘤治疗及生物医药研究具有十分重要的意义.本综述详述如何优化调制磁性纳米颗粒以提高其磁热性能,为高效、低毒的磁性纳米颗粒的设计提供了指导性的研究方向.

摘要：随着现代社会的高速发展,少数民族的传统文化不断汉化,贵州省土家族传统民居也不例外,甚至可能逐渐消失在人们的视线中。继承和创新地域特色文化符合可持续发展的理念。贵州省土家族传统民居造型独特、外观设计精巧,是传统建筑中的一块瑰宝。在现代建筑设计中借鉴和创新土家族传统民居,可以使地域文化在城市建设中得以延续和发展。