摘要：艺术产业的长足发展要求国家理顺各种艺术产业政策关系,从供给侧结构性改革、投融资体系、知识产权保护等方面建立健全产业政策体系,为艺术产业发展提供全面、系统的政策支持。

摘要：长期以来,公共艺术教育在高校普遍不被重视,处于边缘化、形式化的状态。必须改变当前过于功利化、实用化、短期化的教育理念,从高校学科定位上明确公共艺术教育的独立性,进行科学、系统的学科设置,切实加强师资配备,建立完善的考核体系,促进高校艺术教育的健康发展。

摘要：艺术产业是文化产业的一个分支,是文化产业群中的核心产业。近年来我国通过一系列艺术产业政策的制定实施,促进了艺术产业的快速发展,但也存在诸多局限。我们应当从发展有中国特色的自主、开放、独创的艺术产业的远景出发,努力形成一套能够体现国家宏观调控并具有较强可操作性的产业政策。

摘要：在当前以应试教育为主导的教育理念下,大学英语教学目标在实践中处于模糊化、虚置化状态,可操作性不强,缺乏完善的考评体系,不利于合理安排课程设计,提高英语教学质量;应从社会实际需求出发,对大学英语教学目标进行重构,区分不同学校、不同专业、不同学生的实际情况,构建多层次、多元化英语教学目标体系。

摘要：在音乐美学方面,孔子有很多独到而精辟的思想。在音乐审美标准上,他提倡“中和之美”,主张艺术表现情感要哀乐适度;在音乐内容和形式的关系上,他提出“尽善尽美”的观点,主张音乐应当实现内容和形式的有机统一;在音乐的社会功能上,他提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的观点,重视音乐在人格培养、人性发展上的重要意义。对于孔子的音乐美学思想,要科学分析、批判继承,更好地促进当前音乐美学研究的发展。

摘要：通过对微课教学特点的分析,本文提出可以将灵活精炼的微课引入大学英语教学,从而解决文化导入中的诸多问题和限制。把微课与文化导入结合起来,引导学生客观分析文化现象,有助于提高学生学习积极性,树立健康的价值观。

摘要：教育部早在2007年就提出了多元化大学英语教学的目标,但由于各学校在师资、设施等方面存在较大的差异,在多元化教学方面一直没有实质性进展。当前高校努力进行分级教学、模块教学、专业英语等多元化英语教学改革尝试,是时代发展的必然需求。

摘要：随着中西文化的日益交融,一些不良西方社会思潮日益向大学校园渗透,社会主流价值文化受到一定的冲击。大学英语教师应强化社会责任意识,发挥专业优势开辟价值观教育新阵地,科学理性导入西方思想文化,提高大学生明辨是非和道德判断能力,促进学生健康成长。

摘要：象征手法的运用是《红字》这部作品的最大文学特点,其在《红字》中的体现是多方面的,尤其是小说中的人物姓名蕴含着丰富的象征意义,深入解读《红字》中主要人物的姓名,通过分析姓名的音,意,梳理人物的性格与命运,来多方面解析象征手法在人物姓名中的运用和意义,有助于更加深入的把握作品的内涵。

摘要：英语万能作文,即写作模板因其成文快,应试性强,长期以来一直受到英语学习者的推崇。然而,万能作文并非真的万能,它也会带来很多问题。通过讨论英语万能作文的优势与局限性,旨在帮助英语学习者认清万能作文的利与弊,对其扬长避短,有效运用,从而达到英语写作水平的真正提高。