摘要：目的探讨护理硕士专业学位研究生临床思维与决策课程的设计及效果。方法选取湖南省某护理学院2018级50名护理硕士专业学位研究生为研究对象,采用SNAPPS教学法进行临床思维与决策课程的教学,即教师通过病例按照总结(summarize)、缩小范围(narrow)、分析(analyze)、探讨(probe)、计划(plan)、选择案例相关问题自学(select)的步骤进行讲解与引导。比较2017级与2018级学生的综合测试成绩和教学评价。结果2018级学生的综合测试成绩、自主学习能力、探究学习能力、交流总结能力、临床思维能力、教学满意度方面均高于2017级(P<0.05)。结论护理硕士专业学位研究生临床思维与决策课程有利于学生临床思维能力的培养,具有一定的推广价值。

摘要：目的了解农村高血压患者运动认知及行为现状,并分析其影响因素。方法2019年1月—12月采用便利抽样的方法在湖南省衡阳市下属县级市及辖县中选取符合标准的高血压患者,采用自行设计问卷进行调查。结果研究最终获得有效样本数1767份,农村高血压患者运动认知及行为得分及格率15.40%。单因素分析显示:年龄、职业、是否合并其他慢性病、健康体检频率是农村高血压患者运动认知及行为及格率影响因素(P均<0.05)。logistic回归分析示:年龄、性别、是否合并其他慢性病、健康体检频率是农村高血压患者运动认知及行为的主要影响因素(P均<0.05)。结论农村高血压患者运动认知及行为受多重因素影响,目前仍处于较低水平,有待进一步加强。政府应进一步完善农村基础设施建设,为农村居民提供良好的运动环境。基层卫生工作者应采取有效措施提升患者及其家属对体育运动重要性的认知,从而提高患者体育运动的积极性,改善患者生活质量。

摘要：鉴于护理成人教育学生对社区护理教学中家庭访视相关知识的需求,使用Unity 3D技术结合社区家庭访视实际案例,开发教育游戏,通过直观的视觉体验,促进护理成人教育学生社区护理学中家庭访视教育理论和实践知识学习,提升其知识掌握水平。