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检索条件"作者=江本赤"
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UG/Open与MFC的接口设计策略
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《制造技术与机床》2011年 第11期 95-96页
作者:江本赤安徽国防科技职业学院安徽六安237011 
在分析UG/Open技术特点的基础上,建立了UG/Open与MFC之间的接口,使系统具备更强大的界面功能及良好的可移植性,同时减轻了编程负担,提高了设计效率,具有一定的工程意义。
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STL模型切片数据的优化技术研究
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《机械设计与制造》2011年 第5期 177-178页
作者:江本赤 黄道业安徽国防科技职业学院六安237011 
快速成型技术是一种基于离散/堆积成型原理的制造方法,它是在计算机的控制与管理下,根据零件的CAD模型,采用材料精确堆积的方法制造原型或零件的。目前在快速成型技术中,由于成型机的数据接口问题,通常在切片之前需要将CAD模型转换成ST...
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RP技术中数据模型转换误差的补偿策略研究
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《机械设计与制造》2011年 第11期 227-229页
作者:江本赤 陈祥敏 郭利安徽国防科技职业学院六安237011 
快速成型(Rapid Prototyping,RP)技术是在计算机的控制与管理下,根据零件的CAD模型,采用材料精确堆积的方法制造原型或零件的技术,是一种基于离散/堆积成型原理的新型制造方法。在目前的快速成型领域中,一般需将三维CAD模型进行STL格式...
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基于VC++的齿轮传动系统可视化程序设计
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《新余学院学报》2011年 第6期16卷 97-99页
作者:吴婷 江本赤安徽国防科技职业学院安徽六安237011 
以齿轮零件的常规设计方法为指导,以齿轮传动的基本公式为依据,构建了基于Visual C++的齿轮传动系统程序化设计流程。针对设计过程中相关的线图和数表,提出了具体的解决方案,具有一定的借鉴意义。
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熔融沉积(FDM)3D打印工艺参数优化设计研究
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《制造技术与机床》2016年 第6期 139-142,146页
作者:韩江 王益康 田晓青 江本赤 夏链合肥工业大学机械与汽车工程学院CIMS研究所安徽合肥230009 
通过分析FDM成型工艺,设计试验加工模型。对模型主要工艺参数进行数学建模分析,分析推导出尺寸误差和表面精度误差产生的机理以及具体的表面精度误差函数。通过对表面精度误差函数的仿真结果的分析,确定打印工艺参数取值。通过3D打印机...
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基于CATIA的汽车覆盖件拉延模型面设计
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《机械工人(冷加工)》2007年 第1期 68-70页
作者:王建彬 李震 江本赤安徽工程科技学院机械工程系芜湖241000 
汽车覆盖件由于其形状复杂、材料薄、尺寸大、表面质量要求高等特点,相应地就要求其模具具有结构复杂、体积大、重量大、制造成本高、周期长等特点.在制造的过程中它们一般要经过落料、拉延、修边冲孔、翻边整形等多道工序才能完成.而...
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基于局部色貌的无参考彩色模糊图像质量评价方法
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《光学技术》2023年 第5期49卷 615-622页
作者:史晨阳 卞仕磊 江本赤 吴路路 鲁月林安徽工程大学人工智能学院安徽芜湖241000 安徽工程大学机械工程学院安徽芜湖241000 
图像质量评价方法是为了符合主观视觉图像质量评分结果,设计出的客观计算方法。在本研究中,提出了一种基于CIELAB颜色空间局部色貌指标(clarity)的无参考彩色模糊图像评价(NR-IQA)方法。在所提方法中,结合最大局部clarity和变异局部clar...
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基于有限单元法的门式起重机力学模型求解
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2018年 第5期34卷 64-65页
作者:姚炜 高洪 江本赤安徽工程大学机械与汽车工程学院安徽芜湖241000 
基于线弹性力学理论,建立门式起重机力学模型;采用有限单元法对该模型进行数值求解,并提出以20节点空间单元作为网格划分的基本单元.运用CATIA软件进行其三维建模,在ANSYS Workbench软件中,对该三维立体模型进行数值模拟,分析了载荷因...
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指数加权引出的几类[1/1]阶Padé逼近迭代算法
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《长春师范大学学报》2023年 第8期42卷 1-8页
作者:杨兵 郭巧 王伟昌 江本赤安徽职业技术学院智能制造学院安徽合肥230011 安徽职业技术学院计算机科学与工程学院安徽合肥230011 安徽工布智造工业科技有限公司安徽合肥238000 安徽工程大学安徽芜湖241000 
函数值Padé逼近迭代算法在有理函数逼近领域具有较高的应用价值.本文利用函数值Padé逼近的[1/1]阶迭代算法,通过对非线性方程f(x)=0进行指数加权同等变形为e g(x)f(x)=0,并对加权因子g(x)进行不同类型函数赋值,得到带参数a的...
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基于成果导向理念的专业课程体系设计研究
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《中国现代教育装备》2020年 第1期 55-57,64页
作者:贾文友 刘莉 梁利东 江本赤安徽工程大学机械与汽车工程学院 
成果导向(Outcome-based Education,OBE)理念是工程教育认证的三大基本理念中的核心理念。OBE理念的机制是坚持"以学生为中心",以学生接受教育后所取得的学习成果为导向,以工程教育认证中培养目标和毕业要求为出发点和落脚点...
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