摘要：本文立足于我国整体社会发展模式转型的大背景下讨论"两型社会"与文化创意产业之间的关系,提出"两型社会"和文化创意产业都是建设和谐社会这一时代大课题中的应有之意,文化创意产业作为内生型产业和"无烟工业",构成了"两型社会"理念在技术操作层面的实现和延展。同时,"两型社会"建设理念的完善又为文化创意产业发展提供了历史机遇,构建了文化创意产业发展的综合性社会平台。

摘要：贯彻“基于问题的学习”教学理念,首要的问题是提出或者设计出具有启发式的问题。“月亮在没人看它时是否存在”可以作为一条“阿里阿德涅之线”贯穿本科生哲学导论课程的整个教学过程中,将不同哲学流派的观点围绕“月亮问题”串接起来。从哲学角度可以给出肯定性答案(月亮存在)、否定性答案(月亮不存在),甚至以伪命题为由消解掉“月亮问题”(提问本身有问题)。针对“月亮问题”的探讨,可以起到对惯常的哲学教育体制和教学方法的纠偏作用,也有助于训练学生的哲学思维方式和培育学生基本的哲学素养。

摘要：智能包含“智力”与“能力”两个方面。“智力”意指理论意义上的认知力,“能力”意指实践意义上的能动力。真正的智能行为必须做到“智”与“行”的兼备。人工智能能否拥有人的心智不仅仅在于它能否拥有其“能”,即它能够做什么;而且更在于它能否拥有其“智”。对人工智能之“智”的分析仅仅是一个先验性的理论分析,因此对它能否拥有其“智”的回答也只是一个先验性论断。而人类设计出人工之物的目的就在于它能够做出智能的行为,并且它能否拥有其“能”却是一个经验性的和实践操作的问题。未来人工智能的研究既要考虑理论上的先验可能性,同时也要考虑实践上的经验可行性。