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中学化学实验教学改革初探: 收藏
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引用; 《中学化学教学参考》1997年第3期 28-29页; 作者：周庆春江祖乐湖北石首一中; 中学化学实验教学改革初探湖北石首一中周庆春江祖乐一、改演示实验为并进实验教材中安排的有些实验，教师演示时，学生观察、现象往往不够明显，实验效果较差，针对这种情况，我们把这部分演示实验改成了师生一起做的并进实验。这样既...; 中学化学实验教学改革初探湖北石首一中周庆春江祖乐一、改演示实验为并进实验教材中安排的有些实验，教师演示时，学生观察、现象往往不够明显，实验效果较差，针对这种情况，我们把这部分演示实验改成了师生一起做的并进实验。这样既培养了学生的动手能力、观察能力、分...; 来源：详细信息评论

探索性实验解难题: 收藏
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引用; 《中小学实验与装备》1998年第4期9卷 20-20页; 作者：江祖乐严雪红湖北省石首市第一中学; 为了激发兴趣，应鼓励学生多设计一些探讨物质性质的实验方案，让他们从中寻求规律。如做证明氢氧化铝性质的实验时，兴趣小组先设计了制氢氧化铝的四种实验方法：铝盐溶液中分别加入氨水和烧碱溶液；氨水和烧碱溶液中分别加入可溶性铝...; 为了激发兴趣，应鼓励学生多设计一些探讨物质性质的实验方案，让他们从中寻求规律。如做证明氢氧化铝性质的实验时，兴趣小组先设计了制氢氧化铝的四种实验方法：铝盐溶液中分别加入氨水和烧碱溶液；氨水和烧碱溶液中分别加入可溶性铝盐溶液。随后又设计了氢氧化铝分别与...; 来源：详细信息评论

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