摘要：随着互联网技术的迅速发展,大量结构化的高质量信息被埋入网络,却无法被传统的搜索引擎检索到,进而难以被挖掘利用。针对这一现象,提出设计一个基于隐形Web的信息查询系统,设计基于隐形Web的查询方式,并结合数据挖掘的相关技术,获取并挖掘隐形Web信息资源,解决传统手工收集表单信息的弊端,缩短人工查询时间和减少费用,降低成本,便于维护,为实现隐形信息提取自动化提供平台。

摘要：我国高校图书馆开展社会服务的实践已进入快速发展阶段,但由于发展基础薄弱等原因,还存在开放程度不够深入、配套措施缺位、服务形式单一、社会认知度不高等现实问题。本文通过文献调研、网络调研、实地走访等多种综合研究方法了解国内外高校图书馆相关实践,借鉴活动理论的相关框架与内涵,明晰高校图书馆开展社会服务的系统要素,构建基于活动理论的高校图书馆社会服务要素框架模型。研究认为,高校图书馆开展社会服务应设置专职部门,并聘用专职工作人员;对服务对象应依据其地域特征进行合理划分;在明晰服务内容要素的基础上,构建智慧型社会服务平台;应加强法律制度、合作机制、人才规范、财政政策等制度的设计;强调社会全员参与,社会各部门协同分工。图3。参考文献38。

摘要：系统采用模块化设计,包括流通分析模块、馆藏分析模块、效益分析模块。借此分析馆藏图书资源在一定周期内实际利用情况,了解馆藏图书资源在相应的时间区间内的分布状态和用户需求状态,为图书的采访、流通、剔除等工作提供决策依据。

摘要：文章以遵义职业技术学院高职园艺技术专业插花艺术课程为例,针对教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、评价方式等内容全面阐述改革经验。

摘要：农产品质量安全检测是一门专业性较强的应用型课程。为满足农产品质量安全检测岗位要求,培养学生独立规范完成工作任务的能力,该课程以典型农产品为载体,以工作过程为导向,以任务为驱动,确定教学目标,重构课程项目,设计教学内容,实施理实一体化教学,按照“学中做、做中学、做中会”的原则,最终实现学生的职业能力、实践能力和学习迁移能力的提高。

摘要：推进课程思政建设,提升人才培养质量。蔬菜栽培技术是园艺技术专业的核心课程,根据课程标准与课程内容,分析课程思政目标,深入挖掘思政元素,合理设计教学环节,多元评价思政成效,将思政元素与专业知识深度融合,帮助学生树立正确的国家观、民族观、人生观和世界观,成为为“三农”服务的合格人才。

摘要：为烤烟生产提供参考,采用3因素全因素设计试验,监测井窖栽培不同覆土时间、覆土厚度、井窖不同开孔直径对土壤状况、烤烟成活率及烤烟植株生长的影响。结果表明:提前21d以上覆土,制作井窖时覆盖土壤与原垄上土壤完全融合,土壤变细变软,定植成活率均为100%。井窖开孔直径10cm,垄上杂草较少,当覆土厚度为5~8cm,烤烟株高、茎粗、叶片数显著高于其他处理,植株长势较好。移栽前28d覆土、开孔直径10cm、覆土厚度5~8cm处理的烤烟植株整体长势最好,其株高、茎粗、有效叶片数、最大叶长、最大叶宽分别为39.6cm、2.959cm、18片、68.9cm、35.2cm。

摘要：从高校图书馆构建基于Web2.0虚拟学习社区的作用入手,提出社区构建的体系结构,基于用户需要设计虚拟学习社区包含信息管理、资源导航、个人空间、交流平台四个组成部分,重点探讨各个组成部分的功能构建与服务。

摘要：设计合成了化学传感分子2,2’-二乙酰色氨酸甲酯(bATM),应用吸收光谱考察了其对金属离子(Cu2+,Hg2+,Pb2+,Zn2+,Cd2+和Ni2+)的响应.结果表明,bATM的吸收光谱仅对Cu2+响应显著,光谱红移102nm,溶液由无色转变为黄色,实现了Cu2+的高选择性高灵敏裸眼识别.对Cu2+的响应线性范围为5.0×10-8～1.8×10-5 mol/L,检测限为5.5nmol/L.初步探讨了传感分子与Cu2+的结合模式和光谱传感机制.

摘要：落实立德树人,全面推进课程思政,是现阶段教育教学改革的重点工作。以高职植物保护课程为例,从挖掘课程思政元素、开发课程思政设计、落实课程思政教学等方面着手,以打造“守初心·强技能·铸农魂”的高效课堂为目标,将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。