摘要：文章从近年来中国医疗建筑设计的基本现状和存在问题出发,以医学领域的微创概念和相关研究为引,结合"微创新"理论,提出医疗建筑设计的"微创新方法论",进而推导出六种路径,并通过同济大学建筑设计研究院近期的医疗建筑设计实践,对相应路径进行例证。

摘要："诗意栖居"是建筑师心中设计创作的理想境界。而它背后的核心线索是自然与营造两者相互关系的问题。文章结合哲学层面对于诗意栖居的阐释与中国传统园林文化语境中对于自然与营造的认知,提出了"归隐自然"的营造思想。并将这一思想在近期的"碧道之环"——深圳茅洲河水文教育展示馆的设计中加以实践和贯彻这一思想。

摘要：本文以新冠肺炎疫情中出现的“方舱医院”等现象为引,对影响建筑空间使用的要素进行反思,从而提出了医疗建筑改扩建中的“时空平衡”理论;然后文章结合当下医疗行业的发展趋势,对医疗建筑在使用过程中的失衡原因进行了分析,对常见“失衡态”进行举例探讨,从而得出“时空四维重塑”策略;再结合设计实践对相关策略进行展开分析。

摘要：海南省三沙市独特的地理气候特征成为文体馆设计的出发点。建筑师将被动式绿色设计手法引向建筑的在地性表达,从技术与文化的视角对设计路线进行筛选组合,实践了扎根三沙气候环境且基于本体的绿色建筑理念。这是一种带有地方倾向的质朴表达,也赋予建筑以主动的文化呈现。

摘要：江立敏:吴院士,您好!中国是教育大国,在走向教育强国的过程中,提出了“双一流”大学的战略。从校园规划和设计的角度,请您分享关于您对“双一流”大学的总体判断,或者在您看来,我们国家的“双一流”大学建设是怎样的状态?吴志强:“双一流”与“985工程”“211工程”一样,是十年为期的国家战略。1995年,我国提出了“211工程”;1998年,提出了“985工程”,旨在使中国高校冲到世界前列;2017年,国家提出了“双一流”建设。

摘要：本文通过总结近二十年我国高校规划建设的概况和特点,并与世界一流大学做横向比较分析,提出我国校园规划建设中需要借鉴和探索的四个方面内容:一、"框架式"规划模式及动态更新;二、从社区营造角度的功能混合和有限开放策略;三、基于校园历史的校园风格和文脉延续;四、科研驱动、不拘指标的发展战略——以对我国"双一流"大学校园的规划设计做理性思考和有益探索。

摘要：文章通过研究世界一流大学校园历史建成环境的再生案例,提出以"评估—执行—后评估"为循环的动态规划策略;并通过建筑组群的再生案例,论述了整体、共享、复合的系统化再生原则;最后论述绿色可持续再生策略在校园历史环境中的应用,为中国"双一流"大学校园历史建成环境再生提供借鉴。

摘要：文章从探讨文学与建筑的关系入手,试图分析提炼汪曾祺文学作品与人物性格中的场所与精神特征,引导出汪曾祺纪念馆在场所(置椟藏珠)、建构(量凿正枘)、融入(开放共享)、文脉(情境漫游)等方面的设计生成。

摘要：针对现行《中小学校设计规范GB50099—2011》中三项条文核心目标偏移的情况,结合现代校园设计及教学模式的更新,提出回正修订建议。针对教室日照要求,建议结合阳光的卫生、生理作用,在满足基本需求的前提下充分考虑不同地域和气候的实际使用情况,容许更为灵活的布局模式。针对体育场地轴向要求,建议取消对田径场地整体长轴朝向的限制,以顺应中小学校校园规划的发展趋势。针对外开窗扇形式要求,建议取消限定条文,为学校建筑的形式多样性留出余地。

摘要：本文结合宿迁学院新校区的设计实践,通过识别场地信息,延续人与自然共生的传统智慧,并结合当代创新实践,在校园景观设计中秉持可持续发展理念,权衡人与自然的共生关系,强化校园生态系统服务功能并提升其物种多样性,为大学校园的低碳和韧性景观体系建构探索实施途径。