摘要：杜威在其美学代表作《艺术即经验》中对艺术进行了系统性的论述。他从经验来理解艺术,认为艺术是一种完善和强化的经验,是与日常经验相联系的而不是分离的。杜威相信不仅艺术本身是有教育意义的,而且艺术创作的原则和方法也可以延伸到所有的教育之中。杜威的艺术观阐明了学校为什么以及应如何将"艺术的教育"视为一种必要的教育而予以重视,而不是将其视为一种多余而予以忽略。而且,杜威的艺术思想也帮助我们从诸如主动性作业的概念、兴趣和努力的关联、教材和方法的统一等方面更好地理解了"教育的艺术"。从杜威的艺术理论出发,我们能够对艺术和教育的关系、同时也对杜威的教育理论获得更好的把握。

摘要：任务设计是开展跨学科主题学习中的一个难点问题。进行跨学科主题学习任务设计,需要根据跨学科主题学习的不同类型选择不同的任务设计路径;需要兼顾相关学科内容和学生的基础与兴趣,创设相应的问题情境及驱动性任务,并引导学生设计和实施问题解决方案、交流和讨论学习成果;同时需要深入理解跨学科主题学习任务的综合性和实践性,以走出跨学科主题学习任务设计的常见误区。

摘要：为了保障跨学科主题学习的高质量实施,学校需要开展审议工作,评估教师设计的跨学科主题学习方案的思想性、综合性、实践性和可行性,同时考察全校多个跨学科主题学习方案之间的协调关系。审议需要多元视角的互补,学校可以根据本校实际情况组建由不同代表组成的审议组,明确其职责和成员。在开展审议前,审议组需要制定和公布审议流程、审议标准;在审议时,各方代表要共同探讨方案中可能存在的问题并商讨给出相应的优化建议;在审议后,由审议组整理和反馈审议结果,并跟进相关方案的优化工作。

摘要：采用有限元方法分析全钢载重子午线轮胎胎脚裂的原因,并提出相应解决措施。造成全钢载重子午线轮胎胎脚裂问题的主要原因是胎脚底面的较大摩擦功发生在接触压力较大、横向剪力交变处附近,致使该位置发生过度磨损。采取胎体反包和胎圈包布外侧高度均降低10mm、增加2层锦纶加强层及增大钢丝圈直径等优化措施,可降低胎脚底面与轮辋内表面间的摩擦功,减缓或避免该问题的发生。

摘要：针对原有压水堆核电站安全壳地坑过滤器设计的不合理,以阳江核电1号机组为例,对新型地坑过滤器的设计进行了阐述,主要包括总体布置方案、粗拦截网设计、滤筒设计、汇流槽设计、密封板组件设计、防涡格栅设计、锚固及支撑件设计等内容,以供参考。

摘要：随着新会计准则的全面实施,对新会计准则的执行效果进行检验成为当前会计研究的一项重要内容,论文从会计信息的决策有用性视角出发,对有关会计准则执行效果研究进行了总结和述评,分别检验了会计报表整体信息、会计报表结构性特征和企业(行业)特点、公允价值运用,以及合并报表等其他会计准则改革对会计信息决策有用性所产生的积极效果和潜在弊端,在此基础上对如何促进新准则效果发挥、完善我国会计准则、促进会计准则持续趋同的对策进行了探讨。

摘要：AP 1000(第三代压水堆核电技术)主泵与其它堆型核电厂所采用的轴封式主泵存在根本差异,如此巨大转动惯量的水润滑无轴封泵在商运反应堆上的应用尚属首次。目前已完成研发的AP 1000主泵分别是美国EMD公司研发的屏蔽电机泵和德国KSB公司研发的湿式定子泵。本文对这两种泵的结构特点进行了分析,包括对电机冷却、飞轮、轴承和冷却等方面进行了比较。

摘要：文章在我国创新驱动的大背景下,针对研发税收减免影响企业融资约束的研究较少的现状,吸收融资约束理论的前沿视角和观点,使用包括三次多项式'剂量—反应'函数和减免选择机制的内生处理效应模型,实证研究了研发税收减免对企业融资约束的影响及其作用机制。结果发现:研发税收减免总体上具有缓解企业融资约束的效应,具体机制包括减免率的三次多项式函数影响,以及减免激励企业的债务融资、流动资产和非流动资产扩张方面产生的积极作用。同时,研发税收减免也会通过劳动要素报酬和当期盈利来恶化企业的融资约束。文章对实施创新驱动发展战略和产业转型升级、充分发挥税收减免政策支撑创新驱动发展提供了有益启示。

摘要：生成包络体,是数控加工仿真和验证、机器人路径规划等过程中的一个重要步骤。针对凸包的STL模型,提出了一种基于最大边界轮廓搜索的包络体生成算法,克服了现有算法复杂、计算效率低和通用性差等缺点,并以其在数控切削仿真中的应用实例,验证了算法的可行性。

摘要：目前,很多本科院校的经济和管理类专业都将会计学作为一门必修课程,然而对于非会计专业的学生,其就业方向大部分都不是会计岗位,因此其教学目的、教学课程体系、教学内容和思路应当有别于会计专业。因此,非会计专业会计学课程教学设计应当根据非会计专业的培养目标进行重构,从而提高非会计专业《会计学》课程的教学效果。