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TPN教学法在生物医学数据科学课程教学过程中的应用探索
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《高校医学教学研究（电子版）》2022年 第6期12卷 12-16页
作者：江紫钰 向婉 李刚 郭珊 马浩力 李胜 何青 龚䶮武汉大学中南医院生物样本库武汉430071 肿瘤精准诊疗技术与转化医学湖北省工程研究中心武汉430071 武汉大学口腔医院口腔基础医学省部共建国家重点实验室培育基地和口腔生物医学教育部重点实验室武汉430079 
目的 评价TPN教学法在生物医学数据科学课程教学过程中的效果。方法 为了达到将本课程的理论和实际有效结合,同时提高学生学习的主观能动性这一目标,在教学中使用逆向课程设计模型。采用课堂检测和问卷调查两项指标评价教学效果。结果 ...
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