摘要：当前企业档案信息数据安全存储映射关系多为单向,存储效率较低,导致定向存储效率较低,为此提出了基于信息摘要算法5(Message-digest Algorithm 5,MD5)数据库加密的企业档案信息数据安全存储方法。文章根据实际的存储需求及标准,采集存储信息数据,以多阶的方式,提高存储效率,设计多阶加密存储映射。文章构建MD5数据库加密安全存储模型,采用高密压缩实现安全存储。经过4个小组的测定,得出设计的定向存储效率均可达90%以上,说明该种档案数据信息存储方法的应用效果较佳,存储效率及质量较高,具有实际的应用价值。

摘要：近日，宝石机械公司研制的平动椭圆振动筛完成厂内试验，试验结果表明，这款新产品完全符合设计要求，性能达到了国内领先水平。截至目前，该公司已形成了直线型振动筛、平动椭圆振动筛、双轨迹振动筛三大系列产品，成为国内首家同时拥有三种振型振动筛的生产厂家，为进一步提高公司在固控产品市场上的竞争打下了坚实基础。

摘要：设计史论教学不仅要让学生了解设计历史的发展变化,更要让他们理解其背后所蕴含的设计思想,发现设计在改变和决定我们的生活方式过程中所扮演的角色,从而端正设计思想,并掌握设计分析和表达观点的创造性思维能力。在设计史论教学中,可以通过小班授课、开展小型研讨会、从"史"到"论"再到"设计"等教学改革手段,达到良好的教学效果和教学目标。

摘要：针对具有不同亮度的点目标或某点目标亮度不断变化的情形,设计了线阵CCD视频幅值调节器反馈系统。应用固定双阈值法进行边界检测并利用灰度重心法进行像元细分,以实现对点目标的精确定位。CCD视频幅值调节器控制系统通过对光积分时间和程控增益的定量数控调节,使每线视频信号的光点图像目标的尖峰灰度幅值保持恒定,显著降低了对光源和光路的设计难度和成本。固定双阈值边界检测定位法可以截取品质很好的对称边缘,避免了光点尖部不规则对定位结果的影响。与传统的二值化方法相比,该系统不需要额外的二值化参考电平硬件电路,系统简单可靠,算法优越,可以实现<1/10 pixel的细分效果,定位结果保留小数点后2位有效数字,在工程应用上实现了对光点的精确定位,其2变量无级调光数控系统方案可为多变量摄像调光系统的设计提供重要参考。

摘要：装配型架是飞机机翼、机身等部件装配普遍采用的装配工艺装备,具有远高于其他所装配飞机部件的装配精度要求。本文以某型号飞机部件装配型架为研究对象,面向装配工艺装备精确安装需要,应用数字孪生技术的相关技术理念,构建基于数字孪生的装配过程模型,综合考虑与型架装配过程关联的人员、工具、标准、检验要求等相关构成元素,规划型架装配过程并进行仿真验证,以可视化装配工艺指令指导实际装配过程,并通过建立数字空间与物理空间的关联实现信息交互与反馈。

摘要：基于双极型磁保持继电器,设计了一款大功率低功耗的三相交流充电桩,该充电桩具有功耗小、体积小以及成本低等特点,同时支持刷卡操作、显示触摸屏操作、电量检测、紧急停开关以及CP信号控制及检测等功能。通过对样机测试表明,所设计的三相交流充电桩可以在长时间低功耗状态下对电动汽车进行充电。

摘要：为探究微塑料输入与秸秆添加对农田土壤氮淋溶的影响,以潮土和黄棕壤为研究对象,每种土壤各设置8个处理,包括对照(CK)、低量微塑料(PE1)、中量微塑料(PE2)、高量微塑料(PE3)、秸秆(S)、秸秆+低量微塑料(S+PE1)、秸秆+中量微塑料(S+PE2)、秸秆+高量微塑料(S+PE3),研究了添加秸秆与不添加秸秆条件下,不同微塑料输入量对土壤氮淋溶的影响。结果表明,仅添加微塑料条件下,与对照(CK)相比,潮土PE1、PE2、PE3处理总氮(TN)淋溶量均无显著差异,黄棕壤仅PE1处理显著增加了TN淋溶量。在添加秸秆(S)处理中,与对照(CK)相比,潮土添加秸秆后显著降低了硝态氮(NO_(3)^(-)-N)、铵态氮(NH)_(4)^(+)-N)、TN淋溶量,分别降低了31.15%、13.45%、15.26%,黄棕壤添加秸秆后显著增加了TN淋溶量,增加了22.56%。添加秸秆处理相较于不添加秸秆处理,潮土各浓度微塑料输入下NO_(3)^(-)-N、NH)_(4)^(+)-N、TN的累计淋溶量呈降低趋势,而黄棕壤低量微塑料输入降低了TN淋溶量,高量微塑料输入增加了TN淋溶量。偏最小二乘路径模型分析表明,在潮土中添加秸秆主要通过影响淋溶液pH值和NO_(3)^(-)-N淋溶量影响氮素淋溶,微塑料添加量对氮淋溶无显著影响;在黄棕壤中添加秸秆主要通过影响淋溶液NO_(3)^(-)-N、NH)_(4)^(+)-N淋溶量影响氮淋溶,微塑料添加量主要通过影响淋溶液NH)_(4)^(+)-N淋溶量影响氮淋溶。研究结果可为农田土壤微塑料污染风险的管控及减少土壤氮素的淋失提供依据。

摘要：在初中数学教学中引入“导学互动”模式,适合性更高,学生接受起来没有太多阻碍,其调动作用更为突出。“导学”是教师的教学设计和执行调整,“互动”是学生的合作学习和交流,教师在导学互动教学实践中要发挥主导作用,为学科教学创造更多契机,为学生有效学习创造良好条件。

摘要：基于“问题链+任务单”的教学法,从学生的现有认知基础出发,创设合理的教学情境、提出符合学情的数学问题、设计恰当的评价任务,从而引发学生思考与交流,形成和发展学科素养。

摘要：山东省是我国粮食的主产区,也是黄河的入海口省份。但由于粮食种植生产过程中长期采用粗放式的管理生产模式,对黄河水资源的利用不合理,一定程度上造成了水资源的浪费和破坏等问题。这不但制约了粮食生产的总量和质量,也为黄河流域的健康生态发展造成了一定的消极影响。所以,如何通过水资源的合理高效利用来缓解水源与城市发展、农业发展、人民生产生活之间的矛盾,是摆在山东相关部门之间的一道重要问题。有关部门要深入分析山东沿黄区降水量、用水量以及用水效率,不断加强在高效节水技术培训、技术补贴以及节水技术应用所需的基础设施建设等方面的投入力度,以此提升山东沿黄区农业用水的利用水平。