摘要：现代数字系统的设计 ,可以借用 EDA (Electronic Design Automation)工具 ,选择PL D器件来设计。文章阐述了现代数字系统实验教学实践和教学设想 ,并强调在实践中重点培养学生的几种能力 。

摘要：抢答器在实际中应用较多,通常实现是基于单片机。在数字逻辑实验课中,利用FPGA设计的灵活性和Quartus Ⅱ软件库里有丰富的74系列芯片,来设计一个八人抢答器,通过功能仿真满足设计要求。下载到开发板就是一个实用的抢答器。

摘要：现代数字实验教学,或用逻辑芯片,或借用EDA技术和仿真技术来完成。文章以学生在数字逻辑电路中所做的综合实验为例,通过比较传统电路设计和EDA设计方法,使得在原有的数字电路设计的概念中,采用EDA设计方法,两相对照,在同一个实验设计中,对原有设计方法和思路进行了很好的改进和延伸,通过亲身经历的实验设计步骤,感受到EDA技术在数字电路学科中的渗透与延伸,实验结果直观,学生兴趣浓厚。文章阐述了现代数字系统实验教学实践和教学设想,并强调在实践中重点培养学生的几种能力,以适应现代科技发展要求。

摘要：分析了CAN控制器SJA1000的特点及CAN协议通信格式。设计了控制器SJA1000的IP软核,能为应用提供一个性能优良的、易于移植的控制器SJA1000,实现了对步进电机的控制。

摘要：介绍了基于MSP430F449及ISD4004芯片如何实现单片机开发板的低功耗数码录音机。完成了MSP430单片机开发板的设计和MSP430F449与ISD4004芯片的通讯与接口控制设计及编程。

摘要：基于数字信号处理器TMS320LF2407A的步进电机控制系统设计方法,运用CAN总线技术实现了DSP对多个步进电机的控制,以提高步进电机控制系统的动态性能和控制精度。

摘要：以FPGA和51单片机软核为核心,设计了一个数字频率计,实现了频率、周期、时间间隔和占空比的测量。系统主要包含3个部分:整形放大电路、FPGA门控处理电路和显示电路,整形放大电路采用TI高速比较器TLV3051来实现整形放大,用FPGA搭建数字电路来测量各参数,通过LCD来显示所测参数的值。

摘要：在教学中,为了落实兰州大学教务处提出的"3468工程",积极进行了实验教学改革探索。从传统实验教学出发,针对实际问题,提出了解决办法;在教学改革探索方面,积极探索应用计算机技术,结合本门实验课特点,利用仿真软件提供的芯片库,完成数字电路的系统设计。从效果来看,可谓异曲同工之妙。实验方式更加灵活便捷。学生通过该方法的掌握,为将来的综合性、创新性实验及专业课实验打下坚实的基础。

摘要：依据设计要求,通过方案分析、比较与选择,设计了加法器电路和移相器电路,并基于改进的LMS算法和FPGA(Cyclone IV EP4CE6)技术设计并实现了自适应滤波器,结果满足所要求的性能指标。

摘要：本文结合教学实践经验介绍了如何进行启发式、自主实验设计的教学方法,以发挥学生的主观能动性,培养创新性。并结合当前的热门FPGA技术特点,以及本课程的特点介绍了一种基于仿真技术和软核接口完成实验的创新性能力培养的软硬结合的设计方法,目的是起到抛砖引玉的作用,以适应“新工科”的育人要求。