摘要：在20世纪90年代互联网出现时,杰里米·伦特有种似曾相识之感。他10年前当顾问时就劝大银行学习普罗迪安金融公司之类的公司,通过邮寄出售信用卡。由于银行迟迟不听他的建议,为此,他加入了普罗迪安金融公司,成为公司的首席财政官。10年后,互联网有望成为理想的直销渠道,但是那些率先进行直接邮寄的信用卡公司没有积极进军网络空间:所以,在1996年,伦特成立了内克斯特信用卡公司。这是旧金山一家只在互联网上出售信用卡的公司。

摘要：有机合成推断题,通常以最新的重要发现或有机新物质为载体,考查学生对有机物结构、性质和合成的综合运用能力。该类试题对学生的核心素养要求较高,包括对有机化学知识的掌握程度、分析问题的能力、逻辑思维能力和归纳总结能力等。有机合成推断题包含书写官能团结构和同分异构体、判断反应类型、推断物质结构、理解新信息、设计合成路线六大考点(见表1)。

摘要：化学实验能力活动表现评价不仅能评价学生知识技能的掌握,更重要的是能通过对学生表现的观察、分析,评价学生在实验探究能力、创新能力、运用实验方法解决实际问题的能力等方面的发展情况。初步探讨了中学生化学实验能力活动表现评价在中学化学教学中的具体实施:明确评价目的→设计实验活动表现任务→选择评价者和评价工具→制定评价指标→实施评价→提出改进计划。

摘要：目的了解农村留守妇女的睡眠质量及其影响因素。方法采用自行设计的调查问卷,对南坝镇农村妇女进行分层随机抽样调查,对比分析农村留守与非留守妇女的睡眠质量。结果留守妇女较非留守睡眠质量差,其睡眠质量与其年龄、健康状况、心理情况等均有关系。结论留守妇女睡眠质量较低,相关部门应从多层面关爱留守妇女。

摘要：随着全国高等医学院校对医学免疫学实验教学改革的推进,许多院校都陆续开展了免疫学综合性设计性类的实验。此类实验有助于医学生动手操作能力、创新能力、实践能力等综合素质的全面提高。笔者通过参加抗体的提取和提纯实验,对当前免疫学综合性设计性实验的优点和面临的问题进行了分析,以及对此类免疫学实验未来发展方向进行了一些展望。

摘要：高中化学科目新课改,这种改革极力需要那种创新的、新类型的以及更有效的化学习题.本文就把化学练习题分类为应用类、探究类及活动类这三种类型,并且还对每个类型进行了举例分析,更为渗透地去研究这些类型的化学习题设计.