摘要：金砖国家开发银行是国际金融合作的创新形式。金砖国家基础设施建设存在巨大融资缺口,其庞大的外汇储备缺乏盈利渠道,成员国各自封闭式的管理成本高昂。基础设施投资需求和外汇储备盈利需求的耦合,成为设立金砖国家开发银行的现实动因。金砖国家经济的波动协动性和比较优势,使成员国间的合作利益得以优化。与其他合作方式相比,网络虚拟性使金融合作在短期内具有高效益。金砖国家经济的发展与稳定之间的抱互性关系,为其设立开发银行奠定基础。作为转型中的新兴大国金融合作机构,它自应选择一种适宜性机制,但在总体上仍需遵循市场规则和国际规则,依托政府和市场,设计适宜的低成本中长期融资管理机制。

摘要：Visus意大利餐厅由Giromondo和Indigo酒吧组成,坐落于上海外滩6号顶楼。外滩6号,这座哥特复兴式风格的“优秀历史建筑”,原为中国通商银行（盛宣怀创办的国内首家商业银行），于1897年竣工，是外滩现存最老的建筑之一。经过整修之后，它的神秘感和尊严感豁然显现，有力衬托了Visus意大利餐厅的魅惑和尊贵的气质。

摘要：以"委托-代理"理论的视角来审视村民自治权力关系时,我国《村民委员会组织法》中没有明确规定的村民与村民委员会之间的关系问题能够得到较好的阐释:集合意义上的村民作为宪政体制与村民自治制度设计下的当然权力主体,因自身的知识水平、民主意识、信息能力、组织能力等方面的缺陷,将乡村自治的权力委托给村民委员会行使。集合意义上的村民是委托人,组织形态上的村民委员会是代理人。两者之间的关系形同制度经济学中的"委托-代理"关系。村民委员会受托对村庄的公共事务进行决策与管理。

摘要：对村民自治权力进行必要的监督与制约,是保证村民自治权力运行不偏离社会主义新农村建设和村庄公共利益轨道的基本途径。现行《村民委员会组织法》条文规定较为模糊,该制度的实际运行效果与文本设计有所偏离。应当以村民自治内涵为基础,以权力划分与制衡为思路,构建"村权三分、支部监督、村财共审、规范公开"的村民自治权力制约机制。

摘要：创建高校和行业企业联合培养人才的新机制,加强工程实践教育,培养适应行业企业需求的工程人才是目前国家中长期教育改革和发展的迫切要求。如何进一步发挥科研院所在工程人才培养中的作用,加强和规范与科研院所建立工程实践教育中心的建设、运行和管理,提升学生的工程素质,培养学生的工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,建立国家级工程实践教育中心,不仅具有理论的探讨价值,更具有现实的实践意义。

摘要：关于幼儿美术教育活动的开展,首先需要教师尊重新课改素质教育与幼儿全面发展的新思路,从而以幼儿为中心,来积极设计与创新教育方法和理念,以此丰富幼儿美术教育活动。而在幼儿美术教育活动之中渗透绘本内容,能够有效实现美术教育的有效性与科学性发展,并以此引导幼儿在美术学习之中形成良好的人格和品质,真正促进幼儿全面发展。

摘要：前段时间,我读了李镇西的《我这样做班主任》,书中阐述了李老师30年来管理班级的经验。在阅读中,我深深被李老师所讲述的一个个教育故事所感动,他真的是在用爱、用心做教育。班主任工作是繁杂而细碎的,学生的方方面面都得盯着,还要付出爱心、耐心、责任心,讲究管理的技巧和艺术,真是累身又累心。那么,我们应该如何做好班主任工作呢?《我这样做班主任》一书给出了答案。

摘要：四川廖悦帆谈小学生处于各类知识技能学习的黄金时期,培养他们的音乐创造能力,能为他们未来的艺术发展与学习,奠定良好基础。音乐教学中,教师可让学生结合歌词以及节奏、音调等,通过肢体语言等将歌曲内容创造性地表现出来。例如在指导学生学习西师版二年级上册《大钟与小钟》这首歌曲的时候,可通过体态律动指导学生创编动作。在表示大钟响的时候可以用敲击的姿势,教师可以模仿撞钟的动作,然后让学生进行模仿。在讲解小钟滴答滴答的时候,可让身体活泼一点,可以是点头、手指点点等动作来表现小钟,让学生们感受大钟与小钟是怎么响的。在歌词讲解结束之后,让学生进行小组合作学习,给这首歌曲配上动作。然后,分组进行表演,或者设定一个钟表店,让孩子们表现各种钟音响与指针运动。这样的音乐活动,既促进学生对音乐知识和技能的理解、感悟和吸收,又能培养学生的创新思维和创造能力。