摘要：珠宝首饰作为一种文化载体,带有民族、时代和地区的文化特征。嘎乌是藏区一种具有代表性的颈饰,结合藏区的历史文化,本文通过梳理嘎乌的起源与发展,探讨其功能的演变以及造型、纹饰、材质、色彩等的美学特征,分析其潜在的情感思想,综合讨论了嘎乌的装饰艺术和蕴含的情感思想,对当代民族文化研究和饰品设计具有重要的参考意义。

摘要：首饰设计作为艺术设计的一个分支,其人才培养逐渐呈现出跨学科发展的趋势,具体表现在首饰的多重属性充分凸显,首饰设计研究越来越跨学科关联。文章介绍了首饰设计学科跨专业融合的源起本质,通过对1983-2019年中国知网数据库里相关文献的统计和分析,讨论了首饰设计研究跨学科的融合形式,结合实际分析出首饰设计人才跨学科发展的动因在于首饰消费者的需求不断地发生变化、首饰市场运行机制逐步转换、教育环境不断优化,并进一步提出了高校首饰设计人才跨学科培养需要考虑的3个关键问题:对教育资源的合理分配、对个体与集体的差异施教以及首饰设计人才学业与职业的统一发展。为了首饰设计人才日后能够得到更加科学和有效的培养,笔者提出如下策略建议:(1)合理地开发跨学科培养教材;(2)科学地设置跨学科培养课程体系;(3)逐步完善跨学科教育师资;(4)创新建构跨学科研究平台。

摘要：在中华优秀传统文化的对外传播与交流中,艺术因其直观形象、内容丰富多彩等特性而发挥了十分重要且不可替代的促进作用。将中华优秀传统文化融入艺术人才培养,在当今社会文化信息化与多元化、政治经济全球化与多极化形势下讲好中国故事、提升文化强国软势力尤具新的时代价值和重大战略意义。在人才培养方案中充实优秀传统文化内涵、在课程施教中强化优秀传统文化的价值认同、在艺术创作中稳步推进优秀传统文化的传承与创新是优秀传统文化融入艺术人才培养的主要实施路径。