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核心素养视角下小学美术教学评价体系的建构与实践
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《教育艺术》2024年 第4期 73-74页
作者：汤发权福建省上杭县庐丰中心小学 
随着核心素养理念的深入人心,小学美术教学评价体系需要进行相应的调整和完善。本文从核心素养视角出发,讨论小学美术教学评价体系的建构与实践。探讨核心素养视角下小学美术教学评价体系存在的诸多问题,并提出核心素养视角下小学美术...
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