摘要：采取有效的水化学技术可以抑制压水堆一回路冷却剂辐射分解并减缓材料腐蚀。相关研究与运行经验表明,甲醇有望作为压水堆冷却剂水质转型的候选添加物,但目前缺乏一回路条件下甲醇辐解行为及机制的深刻认识,难以支撑基于甲醇的水化学控制目标。本文首先介绍了甲醇辐解研究的必要性,总结了国内外甲醇及其水溶液辐解研究的进展情况,详细论述了常温下甲醇辐解产物产额与自由基反应,以及一回路条件下甲醇水溶液的辐解及其对材料腐蚀的影响,并对后期开展甲醇水溶液辐解相关研究提出建议。

摘要：虽然以ChatGPT为代表的自然语言生成(NLG)大语言模型在自然语言处理中的大多数任务中取得了良好的表现,但其在序列识别任务,如命名实体识别任务中的表现暂且不如基于BERT的深度学习模型.针对这一点,本文探究性的通过将现有的中文命名实体识别问题改造成机器阅读理解问题,提出并设计了基于情境学习和模型微调的新方法,使NLG语言模型在识别命名实体达到了更好的效果,并且该方法不同于其他方法需要改变基层模型的预训练参数.同时,由于命名实体是模型生成的结果而不是对原始数据的分类,不存在边界问题.为了验证新框架在命名实体识别任务上的有效性,本文在多个中文命名实体识别数据集上进行了实验.其中,在Resume和Weibo数据集上的F1分数分别达到了96.04%和67.87%,相较于SOTA模型分别提高了0.4和2.7个百分点,从而验证了新框架能有效利用NLG语言模型在文本生成上的优势完成命名实体识别任务.

摘要：体育课程教学是发展学生身体素质的重要途径,小学体育教师以“教”与“玩”整合的方式实施体育课程教学,可以有效激发学生的参与兴趣,提高课堂教学质量。目前,一些学生在参与小学体育课程教学活动中,存在参与意识不足、难以跟上教学节奏的问题,影响综合素质的提升。为解决这一问题,阐述小学体育课程教学中“教”与“玩”整合的价值与原则,提出整合策略,包括设计热身游戏、激发学生的参与兴趣,开展小组合作学习、发展学生的团结协作能力,实施自主探究活动、锻炼学生的创新能力,穿插进行游戏活动、活跃学习氛围,完善教学评价、提升整体教学质量等,为学生营造更加开放的学习环境,促进学生身心的健康发展。

摘要：为模拟铀钚氧化还原萃取(PUREX)的U/Pu分离流程(简称1B流程),以多级混合澄清槽为萃取设备,以化学反应体系和经验萃取体系为基础,基于MPMS计算模型框架建立了以NH_(3)OH^(+)-N_(2)H_(4)(HAN-HYD)作为还原萃取剂的1B流程数学模型。通过对比文献数据,验证了模型的有效性。应用该数学模型探究了某低流速高酸洗涤液在特定参数条件下的1B流程中发挥的效应,结果表明该低流速高酸洗涤液的引入会降低U/Pu回收率。为进一步评估不同条件下低流速高酸洗涤液对1B流程分离效率和回收效率的影响,通过改变模型中低流速高酸洗涤液的工艺参数获得不同的U/Pu分离效果。计算结果表明,在不引入低流速高酸洗涤液的条件下,1B流程能获得最优的U/Pu分离效率。该数学模型将为基于多级混合澄清槽的1B流程工艺评估和预测等提供有益帮助。

摘要：含氨冷却剂被应用于压水堆中,可以清除冷却剂辐射分解产生的O_(2)、H_(2)O_(2)等氧化性产物,从而减轻结构材料腐蚀。本文研究了氨水在γ辐射场中的辐射分解行为,考察氨浓度、辐射吸收剂量和吸收剂量率、气液体积比和不同饱和气体对氨水辐射分解行为的影响,重点关注辐射分解产物H_(2)O_(2)和NO_(2)^(-)的浓度变化。结果表明,随着体系中氨浓度的增加,H_(2)O_(2)的浓度受到明显抑制,NO_(2)^(-)的浓度则呈现出上升趋势;吸收剂量的增加使得H_(2)O_(2)浓度明显升高,NO_(2)^(-)的浓度则在吸收剂量为8 kGy时达到最大(>100μmol/L),而后降低;吸收剂量率的差异(2.78~25 Gy/min)并未导致H_(2)O_(2)和NO_(2)^(-)浓度产生明显变化;氨水中的O_(2)是NO_(2)^(-)生成的关键,但O_(2)过多会促进NO_(2)^(-)氧化为NO_(3)^(-)从而降低NO_(2)^(-)浓度,此外O_(2)的存在促进了H_(2)O_(2)的生成。本文研究结果可为后续含氨冷却剂体系的优化提供参考。

摘要：为了除去乏燃料后处理过程产生的放射性碘,本研究采用8%载银量的丝光沸石作为吸附剂,采用动态吸附法研究了在气体线速度、吸附柱高度、湿度和NO_(2)体积分数等因素下其对气态碘的吸附效果的影响。实验结果表明,气体线速度对饱和吸附容量几乎没有影响,在较低气体线速度条件下,吸附柱传质阻力会增大;吸附柱高度对传质阻力几乎没有影响,随着吸附柱高度的增加,饱和吸附容量有一定的提高;湿度不影响吸附效果;NO_(2)对吸附效果具有促进作用;Yoon-Nelson模型能够很好地拟合碘在8%载银丝光沸石吸附柱上的吸附过程。

摘要：锆是一种较为稀缺的有色金属,和其他金属制备的合金相比,锆合金的应用范围窄,国家标准规定的合金牌号只有6个[1]。其中,Zr-0、Zr-2、Zr-4用于核工业领域,Zr-1、Zr-3、Zr-5用于一般工业领域。近期中国核动力研究设计院研制出用于核工业领域的N36锆合金,其主成分为铌、锡、铁,含量介于Zr-4和Zr-5之间。

摘要：介绍陈振虎教授运用岐黄针疗法治疗颈源性耳鸣的临床经验。陈振虎教授认为,颈源性耳鸣病机关键在于颈项部三阳经经筋不通,故临证注重经筋辨证,治以筋治筋之法,兼顾调神,注重督脉取穴,具体为先辨筋、次选穴。临证强调针具对针灸疗效的影响,运用特殊设计的针尖既圆又利、针身中空的岐黄针进行治疗,治疗手法强调轻、快。日常调养推崇三分治、七分养的理念。

摘要：本文概述了钋-210的主要特性及用途,简要介绍了其制备的意义及难度,重点针对可实现钋-210批量化制备的核反应堆中子辐照技术路线,从高温蒸馏法、氢化提取法、碱提取法、稀土提取法、自电镀法、溶剂萃取法等方面综述了辐照后铅铋靶材中钋-210的分离提取技术研究现状,最后对有望实现批量化制备的钋-210分离提取技术进行了展望。

摘要：模块化教学要求从实际出发、贯彻因材施教的原则,不拘泥于所谓的课程体系,特别适合面向行业前沿、面向职业实战的人才培养模式。高职期货课程主要特点是"职业"与"实战"。文章根据期货的效能含义与华尔街圭臬等,对期货课程进行了模块化教学设计,以促进对学生职业实战能力的培养,从而达到更好地面向行业前沿、面向职业实战需要的教学效果。