摘要：几米漫画作品构图新颖,色彩丰富,画面生动,语言幽默,许多漫画表达的是孩子的心声。教师可将几米漫画特色巧妙应用在小学生的漫画学习过程中,引导学生欣赏几米漫画作品,提炼视觉元素;寻找漫画中的创意画面,探索形式美的基本法则与规律;感悟几米漫画作品中的内涵;联系自己的生活经验,表现生活中的趣事;把创作的漫画作品巧妙应用在生活与学习的各个领域,体验成功的乐趣。该文介绍的系列教学法不仅有效发挥了学生在漫画学习中的主体地位,提高了学生的漫画创作能力,而且更好地提高了学生的审美情趣与审美意识,做到了寓德育于美育之中。

摘要：一、教材分析本课的设计是基于浙江人民美术出版社义务教育教科书《美术》一年级上册第十八课“画画叶子”。自然界中的叶子种类繁多、形态各异、色彩丰富,是非常适合一年级学生进行美育学习的素材。在课程开始之前,我们可以先组织家庭开展亲子活动,让学生在大自然中观察、收集、拍摄叶子,体验自然界蕴含的植物之美。

摘要：美术作为一门艺术课程,重在陶冶学生的情操,培养学生的审美能力,让学生形成美术的创新精神。核心素养导向下的小学美术教学,重在“激趣诱思”,重在“涵养能力”。因此,在小学美术学科教学中,教师要更新传统的教育理念,以核心素养为导向,优化教学策略,提升教学品质,促进学生核心素养的全面发展。

摘要：以各艺术学科为主体,加强与其他艺术的融合;重视艺术与其他学科的联系,充分发挥协同育人功能;注重艺术与自然、生活、社会、科技的关联,汲取丰富的审美教育元素,传递人与自然和谐共生理念,促进学生身心健康全面发展。

摘要：新定义考题是目前各地中考、期中、期末考试的热点题型,也在各级复习备考活动中占据重要位置,但是新定义考题的类型是丰富多样的,其中北京市中考引领下的一类涉及隐圆、动圆的新定义考题风格独特,体现了少算多思、构思要求高等特点,值得关注.本文结合北京海淀区2018年11月九上期中卷一道新定义考题,谈谈如何围绕一道新定义考题开展“一题一课”的教学设计,供分享和研讨.

摘要：目的分析结核病患者住院期间的健康需求,讨论影响患者健康需求的因素。方法应用Gordon"功能性健康形态"(functional health patterns)评估模式,设计形成"结核患者健康需求调查问卷",对某市住院结核患者进行问卷调查。结果结核病患者总体健康需求相对较高。结论重视患者的健康认识和健康行为,有计划、有针对性地实施健康宣教,提高健康信念,加强社会和经济支持。

摘要：　　曾如影2006-7-11 14:54:13"　　个性炫酷时代,任何人做任何事都讲究个性,没了个性也就没了性格丢了灵魂,给别人产生不了任何印象,心里肯定憋得慌,三餐都没有味,所有的一切无非是为了炫酷而已,你炫酷他炫酷,我的现代艺术探索更酷."……

摘要：30t电炉电极升降液压缸存在如下缺点: 1.“V”形密封圈设计不当,密封性能差,漏油严重. 2.油缸的柱塞导向铜套的导向性差. 3.接头体与缸体连接强度不够,结合部易松动造成漏油. 4.油缸口无挡尘环,灰尘进入缸内引起密封环拉毛磨损,导致漏油. 5.油缸与升降立柱的连接不合理。