摘要：中国民俗艺术拥有独特的艺术表现形式,有着丰富的文化内涵,是中国文化的重要组成部分,也直接影响着人们的生活。在现代平面设计中,民俗图案得到了广泛应用,在给平面设计领域增添无限新的活力的同时,也实现了对中国传统文化的传承。

摘要：当教学呼唤主体性的回归,倡导精彩的预设与动态的生成,要求真实化的教学设计时,我们把目光都投向了我们的学生,似乎学生的个性化就代表着教学的最优化,学生的语言发展就是语文课堂的成功.于是,学生的个性化阅读便在教师对教学过程的预设中完成.新课标让我们想方设法为学生做些什么,但是我们在做的同时却把自己给忘记了,忘了自己是一名教师,忘了自己也是教材的读者.当我们带领学生去审视教材时,我们自己有没有审视、解读过教材呢?答案是否定的,我们过多关注通过设计让学生来更多的生成.

摘要：孩子是未来的创造者,他们的创新能力将影响着一个民族能否自立于世界之林,能否位于科学技术的制高点,而这一切又深深依赖于一个国家和民族创新教育能否得以顺利实施.艺术教育在呼唤孩子个人品格、发展创造性思维,增强自我表现价值和自信等方面有着独特的优越功能.在教育情境中艺术活动可将孩子们带入一个丰富多姿、异彩纷呈的美丽世界.使他们在感觉中体验,在创造中获取实现自我的生命潜能、生命的智慧、生命的价值、生命的乐趣.

摘要：许多老师都喜欢听名师上课,因为他们的课堂对自己来说是一种享受.但是听完课后,许多老师却又'望课兴叹',因为把他们的教学设计及流程运用到自己的课堂中一试,不但那生动的动态生成没有了,连学生的高兴劲没有了,教师的话语似乎不能调动学生的积极性来.即使听了很多课,可自己教学的提升依然不明显.于是,许多老师抱怨:'听课不实际,对咱们没有多大的用处.'那么,如何才能真正使听课为自己服务,提高自己的课堂实效呢?

摘要：随着科学技术的发展,计算机已经普及到人们的日常生活、工作和学习中去。与此同时,对美术的创作也产生了深刻的作用,提高了美术创作的表现方式和表现渠道。多媒体技术是计算机对图、文、声、像及其动画、视频的综合处理。多媒体技术所包含的对象不仅是电影、电视、音响等,而且在美术创作的过程中也起到了一定的作用。美术是一门造型艺术,也是一种视觉艺术,美术可以培养一个人的感知能力和分析判断客观事物的能力。

摘要：民间美术文化是我国传统非物质文化的重要组成部分,是由劳动人民创作的,以丰富文化生活,美化环境、凸显人物和地域特色为目的,在日常生活中应用和发展的美术艺术,民间美术艺术是中华美术文化起源和发源之处,本文从民间美术在文化旅游中的重要性入手,分析了民间美术资源保护和开发中存在的问题,接下来给出了民间美术在文化旅游中可持续发展的途径,最后分析了进一步开发文化旅游中民间美术的办法。

摘要：平面设计日益渗入人们的日常生活中,尤其是与现代经济相搭配的商品。商品的包装是平面设计应用的极为重要的领域。宣传商品需要通过平面设计这个载体,在平面设计中,吸引消费者聚焦商品的重要渠道就是构建视觉审美元素,运用这种方法还可以刺激消费者,吸引他们的消费行为。本文阐述了平面设计中基本的视觉审美元素,论述了其概念及作用。此外,还提出了构建视觉审美元素的方法,例如:展现构建图形的功能性;营建强烈的视觉冲击;搭建平面设计的信息传播媒介等。旨在同其它研究一起推动平面设计的理论发展。

摘要：依据国家和上海市政府关于建设特种设备双重安全预防机制文件精神,结合上海地铁维护保障有限公司特种设备安全管理现状,选取适用的风险辨识方法,构建双重安全机制模型,设计隐患排查流程,开发了城市轨道交通特种设备双重安全预防机制应用管理系统,该系统将国家标准和上海市地方标准结合在实际作业流程中,实现特种设备安全风险的管控和隐患排查管控。

摘要：小学课堂教学中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学手段之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想像力，激起学生对知识的强烈渴求欲望，激励学生思考和探究，从而培养学生的创新意识与探究能力。然而，“课堂提问”犹如一把双刃剑，

摘要：本文在＂产出导向法＂理论体系指导下,结合体验商务英语课程特点,构建体验商务英语翻转课堂教学模式,并以问卷形式调查学生对该教学模式的满意度,据此设计出更有成效的体验商务英语翻转课堂教学模式。