摘要：目的:探讨IMPACT培训模式对ECMO团队成员综合能力的影响。方法:查阅文献,自行设计急诊科ECMO团队成员需求调查问卷,结合现代IMPACT培训模式对ECMO团队成员进行统一培训,观察培训后ECMO团队成员培训效果。结果:需求调查结果显示,ECMO团队成员对ECMO基础理论知识、ECMO病人监测及并发症、ECMO相关技能操作培训、ECMO相关文书、ECMO沟通技巧需求较高;IMPACT培训后团队成员理论和实践操作得分(92.10±2.98)分,高于预定考核分值,合格率100%。结论:IMPACT培训模式,从培训需求、培训项目、学习工具、培训技术、培训效果、反馈跟踪6个方面对团队成员进行科学化、系统化的统一培训,有效提升了ECMO团队成员综合能力,培养了一批业务能力强、理论基础扎实、技术娴熟的ECMO成员,保障了危重病人的生命安全。同时,为今后急诊ECMO团队建设与管理提供了科学依据。

摘要：3g时代的竞争焦点,在于数据业务的竞争。目前中国电信CDMA200 EV-DO网络已投入商用一年多的时间,网络运营的重心由建设转入优化。相比于语音,数据业务优化,一直是网优领域的薄弱环节。在数据业务优化的指标体系中,吞吐量是衡量数据业务性能优劣的最重要指标之一。本文针对EV-DO网络架构及数据传输原理,结合实际网优工作实际,提出针对吞吐量异常的端对端的优化思路与方法。该方法的优点在于思路清晰,定位快速。

摘要：民办高校在市场营销专业人才的培养上有其独特性,"培养中层营销管理类人才"是其主导目标。实践教学是培养学生专业技能与职业能力的重要环节,在整个实践教学内容体系的设计中,应本着以学生为中心,以培养创新精神为灵魂,以培养实践能力为根本,增加学校与企业互动的课程。整个实践教学体系应包含三个方面:专业课程教学实训、校内基础实训和综合社会实践,重点强调实践时间安排的科学化与全程化、实践内容的应用性、实践方式的丰富化。

摘要：通过分析小型水库存在的问题,提出相应的除险加固措施。

摘要：混合学习模式的有效应用为高校"现代教育技术"课程教学改革提供了新的思路,笔者基于对课程学习者在线学习时出现的学习参与度不高、在线学习弱控制性等问题进行了现实分析,提出了混合学习环境下的在线学习优化策略,并从学习资源建设、学习活动设计、学习支持服务与学习评价制定等角度提供思路与启示,同时设计了在线学习策略优化模型,将优化策略在"现代教育技术"课程实践中实施与应用。

摘要：由于朔准线的接轨方案一直未有定论,导致该线建成后无法立刻运营。在多方因素导致朔山联络线的批复一再推迟的情况下,有必要从运量及能力方面着手,对北同蒲通道内铁路分工方案进行分析比较,得出通道内铁路分工的结论并同时提出较为合理的建议,以提高既有线铁路通道的运输效能,最大限度地发挥既有线的运输能力。

摘要：以上市公司股份设立家族信托横跨多个领域,要求相关服务机构全面掌握多个部门法,并能够熟悉多个监管部门的政策。具体而言,相关服务机构需在信托架构设计、交易方案、权益安排、税务规划、信息披露上具备足够的专业能力,避免触碰监管红线。信托的特征之一是所有权和受益权的分离,即以受托人的名义持有财富。

摘要：设计、合成了一种新型的三氮唑桥连吡啶盐聚L-亮氨酸Julia-Colonna反应催化剂QC-1，在查尔酮类化合物的不对称环氧化反应中可以同时兼作手性催化剂和相转移催化剂，显示了理想的催化活性、立体选择性和底物普适性。反应对多种查尔酮类底物均可获得高的对映选择性，最高达98％e．e．，尤其是对邻位取代苯基查尔酮类化合物的不对称环氧化亦可实现85％-90％e．e．；反应速度快、催化剂用量可显著减少，当催化剂用量减至1m01％时，对查尔酮的环氧化仍可以85％的收率和90％e．e．获得目标产物。同时，通过此种结构修饰，改善了催化剂的性状，粉末状的催化剂易回收，且在循环使用中保持催化活性，解决了催化剂的回收、再利用问题，具有潜在的工业化应用前景。

摘要：加油加气站为易燃易爆场所,其防雷防静电尤为重要。雷电通过各种途径对该场所造成严重威胁。该场所不仅仅要防雷电,而且还要防静电。本文阐述了加油加气站的综合防护技术,通过计算、分析,得出雷电反击带来的危害。结果表明:在实际的防雷设计过程中应当考虑防雷设计的余量,方可足够将灾害的风险降低到最小。

摘要：我厂曾承接了-批出口香港的包装盒业务,活件由香港设计制版.要求用250g/m2铜版纸印刷,幅面为大度对开,四色印刷,其中大面积的底色由三色平网叠印而成.网线数为200线/英寸.