摘要：英国文艺复兴时期玄学派诗歌的主要代表诗人约翰.邓恩诗歌的主要特点是意象新颖、独特,语言极具口语化,韵律和节奏十分多变,运用富有哲学意味的思辨来表达深厚的思想感情。这种动态十足的诗歌特点与伊利莎白时代诗歌大相径庭,使玄学派诗歌独树一帜地凸显在英国诗坛中,不仅使17世纪的英国诗坛呈现出一种新的文风,更影响到后世的文学创作。然而,由于思想流派和文学思潮的差异,玄学派诗歌在18、19世纪里不被公众赏识,直到20世纪初,人们才开始重新审视和评价玄学诗歌,使玄学派诗歌重获新生。本文旨在通过分析邓恩诗歌的语言特征、哲学思辨、口语节奏和理性思维这四个方面,探讨邓恩诗歌对19世纪英国文学,尤其是对英国诗歌的影响,发现后世诗人对玄学派思想和艺术的继承、改进和发展,启发读者重新认识玄学派诗歌在英国文学史上的重要影响。

摘要：专业课程的教学是职业教育人才培养中的重要阶段,如何发挥专业课程的有效作用,其中一个重要因素是,应以怎样的"价值取向"来组织专业课程的内容,不同的"取向"直接影响课程内容的知识类型和呈现方式,进而决定学习者的学习方式和学习结果,最终影响人才培养质量。文章以职业教育专业课程组织为研究中心,首先阐明职业教育专业课程的涵义、特点和课程组织的内涵;然后论述职业教育专业课程,如何以工作过程为取向来组织课程内容;最后结合职业教育机电专业,举例说明专业课程内容——"综合型"学习任务的设计。

摘要：诗歌是语言的艺术,诗人常常运用语言的技巧和表现手法来赋予诗歌文体以音乐性的韵律节奏,给读者以美的享受。《歌:去,抓住一颗陨星》一直被认为是邓恩最受欢迎的诗歌之一,其韵律的运用巧妙而独特。该文从约翰·邓恩的诗歌入手,结合英语诗歌中的韵律知识,探讨了邓恩的《歌》中的韵律音乐性。