摘要：家长和教师之间发生矛盾怎么办?家园共育的本质要求教师和家长勠力同心、相互支持,但是,毋庸讳言,由于部分家长的教育理念偏差,加之教师的教育经验不足等,双方常是南辕北辙,甚至是水火不容,孩子成了“夹心饼干”,不知何去何从,身心健康成长受到严重影响。面对这样的问题,汤老师给出了自己的思考和策略。

摘要：习近平总书记指出:我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承。因此,让孩子在幼儿园就接受传统文化的熏陶显得至关重要。二十四节气是中华民族传统文化的重要组成部分,与我们的生活息息相关。今年的5月21日是小满节气。关于小满,我们成人了解什么?带着这个问题,我们坐在一起对有关小满的资源进行了课程审议--小满是二十四节气之一,是夏季的第二个节气,意味着夏季渐入炎热,也是自然与人生长最旺盛的时期。小满时节,天气多变,雨水增多,农作物逐渐成熟,此外还有特定的习俗和饮食文化,以及一些与节气相关的谚语和古诗……那么,孩子们会对什么内容感兴趣呢?带着这些问题,我们预设了此次课程的目标并审议了课程架构与内容。