摘要：疫情防控已经进入常态化,传统的线下产教融合人才培养模式不再适用。需要结合疫情下高校的实际情况,探索出设计艺术类实践课程的教学新模式。提出基于PBL教学法的混合式教学设计使教学内容更具有针对性,实施共享企业和社会资源开展实践教学,修订教学要件以及采用多元化的教学考核制度等措施来解决企业积极性不高,学生的自律能力较差的问题。联合相关企业制订了特定了人才培养模式,并在实践过程中达到了优化人才培养方案及教学方法的效果。产教融合线上线下混合的课程建设弥补了传统模式的不足,加强了产教融合的强度,实现了人才培养的目标。

摘要：本文是课改理念背景下关于小学数学作业的探索与实践。数学作业不是单调和枯燥的,它是生动有趣紧密联系学生生活实践,渗透数学思想和方法的。本文通过趣味性作业、过程性作业、应用性作业来提升学生的数学素养。

摘要：为了提高智能烹饪辅助机启动加热的温度控制效果,提高其加热速度,本文引进PID算法,设计一种针对智能烹饪辅助机温度的模糊控制方法。根据烹饪辅助机的加热方式与热传导模式,设计智能烹饪辅助机热交换稳态目标函数;使用至少2个PID控制器,设计智能烹饪辅助机控制回路;使用DSP控制程序,优化智能烹饪辅助机温度复合模糊控制程序,完成温度模糊控制方法的设计。通过对比实验证明,本文设计的控制方法,不仅可以保证控制后智能烹饪辅助机内温度的稳定性,还可以提高加热速度,温度控制效果较好。