摘要：钢琴即兴伴奏对演奏者的音乐综合素质要求较高,尤其要求演奏者熟练掌握与和声学相关的理论知识。但和声理论知识体系过于庞大,实际应用也较为繁杂,必须掌握一定的要领。本文针对钢琴即兴伴奏中的和声问题与和声应用要点进行了简要分析,以供业内人士参考。一、钢琴即兴伴奏与和声概述钢琴即兴伴奏是一门综合性较强的音乐表演艺术,要求演奏者不仅要在脑海中有良好的即兴音乐理念,还应具备扎实的基本功,能够熟练掌握和声、织体等理论知识和键盘演奏技巧,然后将所有的这些理念、知识和技巧结合起来,在没有任何事前准备的情况下,进行瞬间的艺术再创作。

摘要：奥尔夫音乐教学法自20世纪70年代末引进中国以来,在音乐艺术教育体系日渐受到重视。钢琴教学对培养学生审美情趣、开拓视野具有重要作用。本文主要以奥尔夫教学法在儿童钢琴音乐教学中的实践与应用为研究对象,在充分理解奥尔夫教育理念的基础上,思考儿童心理特点、教师本身的参与、如何进行钢琴课程设计等问题,试图从教育理论、课堂教学中对奥尔夫教学法在儿童钢琴教学中的本土化实践提出建议,对儿童钢琴的本土化实践进行了简要的探究和阐述。